7.下列實驗能達到目的是( 。
A.
測定空氣中氧氣含量
B.
收集氧氣
C.
吸收尾氣一氧化碳,防止污染空氣
D.
鑒別化肥氯化銨與硝酸鉀

分析 A、根據(jù)紅磷燃燒生成固體,使瓶內(nèi)壓強改變進行分析;
B、根據(jù)氧氣的密度比水小,不易溶于水進行分析;
C、根據(jù)一氧化碳有毒,具有可燃性進行分析;
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色進行分析.

解答 解:A、紅磷燃燒生成固體,消耗瓶內(nèi)的氧氣,所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強差,冷卻后打開止水夾,進入水的量即氧氣的量,應該選用足量的紅磷,故A錯誤;
B、氧氣的密度比水小,不易溶于水,儲氣時,應該短進長出,故B錯誤;
C、一氧化碳不會與氫氧化鈉反應,需要點燃處理,故C錯誤;
D、氯化銨和氫氧化鈉反應會生成能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氨氣,硝酸鉀不會,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:D.

點評 本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.氫有三種同位素-1H(氕)、2H(氘)、3H(氚),由后兩種同位素形成的水分別稱為“重水”“超重水”,則這兩種“水”的相對分子質(zhì)量之比為10:11;一個超重水分子含有10個電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室用已配制好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液.需要6%的氯化鈉溶液24.0mL.某同學試劑配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.5%,請分析其可能的原因有哪些?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某電鍍工廠的廢液中含有硝酸銅、硝酸銀以及無色可溶性雜質(zhì)(假設雜質(zhì)不參與反應),化學興趣小組的同學們欲除去雜質(zhì),得到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液.設計實驗方案如圖所示:

(1)操作①中為了保證將廢液中的銅和銀全部置換出來,鋅粉的量應該是過量(填“少量”或“過量”);
(2)液體C中含有除水之外的物質(zhì)是ZnSO4、H2SO4(填化學式);
(3)操作③中,將Ag、Cu固體與濃硝酸充分反應制得AgNO3和Cu(NO32的混合溶液.銀與濃硝酸反應的化學方程式為Ag+2HNO3(濃)═AgNO3+NO2↑+H2O,請你模仿寫出銅與濃硝酸反應的化學方程式Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
(4)實驗開始前,甲同學在最初的廢液中先只加入了m克的鋅粉,充分反應后過濾(填操作名稱)、洗滌、烘干、稱量固體B,發(fā)現(xiàn)仍然為m克,則下列說法正確的是ABE(填序號):
A、液體A可能是無色
B、液體A中一定沒有AgNO3
C、液體A中一定有Zn(NO32和Cu(NO32
D、固體B中的物質(zhì)組成可能有3種情況
E、固體B中一定有紅色固體
F、若將得到的固體B繼續(xù)進行操作②,發(fā)現(xiàn)無現(xiàn)象,則說明鋅粉的量一定不足
(5)乙同學分析實驗設計后,提出:操作①不選用鋅粉,而是選用銅粉,不僅可以減少步驟、省略掉操作②,而且同樣也能得到硝酸銅和硝酸銀混合溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.(1)下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是維生素和水.

(2)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機合成材料的是AC(填序號).
A.合成橡膠手套    B.純棉飾品    C.塑料保鮮盒    D.不銹鋼炊具
(3)煤、石油天然氣稱為化石燃料.化石燃料燃燒會加劇溫室效應,請寫出符合“低碳生活”理念的做法改乘私家車為公交車(舉一例).
(4)戶外探險缺少飲用水時,可將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化,其中加入的活性炭是利用它的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學用語是化學學科的專用語言,是我們學習化學的重要工具.
(1)請從這些給定化合價的元素$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{0}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$中選擇適當?shù)脑兀匆髸鴮憣镔|(zhì)的化學式:堿KOH,鹽KNO3
(2)如圖表示帶兩個單位負電荷的微粒,其微粒符號為O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.現(xiàn)有兩瓶無色溶液,分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,請用三種不同的方法進行鑒別(不要求具有的操作過程和實驗現(xiàn)象).
(1)如:用PH試紙測定溶液的PH(2)滴加紫色石蕊試液
(3)滴加碳酸鈉溶液(4)加入金屬鋅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用化學符號表示:
(1)鎂離子Mg2+         
(2)兩個氮原子2N
(3)兩個氧分子2O2        
(4)硫酸根離子SO42-
(5)氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(6)天然存在最硬的物質(zhì)C
(7)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO.
(8)地殼中含量最多的金屬元素是Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案不可行的是(  )
A.氧氣(水蒸氣)-通過裝有足量濃硫酸的洗氣瓶
B.氫氣(氯化氫氣體)-依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸
C.CaO固體(CaCO3)-高溫充分煅燒
D.NaCl溶液(MgCl2)-加入適量的NaOH溶液,過濾

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