【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。
(1)當溫度為_____________°C時,甲、丙兩種物質的溶解度相等。
(2) t2°C時,甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為____________________。
(3) t2°C時,把乙物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>_________(寫出一種方法即可)。
(4)甲的溶液中混有乙,若提純甲物質,方法為_______________。
(5)將t2°C時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1°C時,所得溶液的質量由大到小的順序是________。
【答案】t1 20% 加入乙物質或恒溫蒸發(fā)溶劑 降溫結晶 丙>乙>甲
【解析】
(1)由圖可知,t1℃時,甲、丙兩種物質的溶解度曲線相交,說明t1℃時,甲、丙兩種物質的溶解度相等;
(2)由圖可知,t2℃時,甲的溶解度為25g,故該溫度下,甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為;
(3)t2℃時,把乙物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法有:加入乙物質或恒溫蒸發(fā)溶劑;
(4)由圖可知,甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加,甲的溶解度受溫度的影響較大,乙的溶解度受溫度的影響較小,故甲的溶液中混有乙,若提純甲物質,方法為:降溫結晶;
(5)由圖可知,甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故將t2℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,甲、乙還是飽和溶液,有晶體析出,丙變?yōu)椴伙柡腿芤,降溫后,丙溶液的質量不變,t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度,故降溫后,甲析出的晶體大于乙析出的晶體質量,故降溫后,甲溶液的質量小于乙溶液的質量,故所得溶液的質量由大到小的順序是丙>乙>甲。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀鹽酸的累計加入量 | 5.0g | 10.0g | 15.0g | 20.0g | 25.0g |
剩余固體的質量 | 1.5g | m | 0.5g | 0.3g | 0.3g |
計算:
(1)m=______g。
(2)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為______。
(3)2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應,產生二氧化碳的質量是多少?_____(寫出解題過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了酸的性質后,同學們知道了硫酸可以和金屬發(fā)生反應,為了探究濃硫酸是不是能和非金屬反應,某興趣小組的同學進行了如下探究。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無明顯現(xiàn)象,加熱該混合物,有大量氣泡產生,現(xiàn)對導出的氣體成分進行驗證。
[查閱資料]
①碳與濃硫酸在加熱時,除了生成水之外,還生成二氧化硫和碳的一種氧化物;
②水能使無水硫酸銅變藍;
③二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中,二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。
二氧化硫和澄清石灰水反應的化學方程式為_____。
[實驗驗證]某化學興趣小組在老師指導下設計了如圖實驗裝置進行驗證。
溫馨提示:丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液
①為了驗證反應后的生成物,裝置的正確連接順序為:甲_____→_____→丙→_____(填序號)
②請完成表中的相關內容:
實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
乙中觀察到的現(xiàn)象_____ | 證明碳與濃硫酸加熱反應生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
丁裝置A中溶液褪色,丁裝置C中溶液不褪色 | 證明氣體中有_____,裝置C的作用_____ |
戊中白色固體變藍 | 證明氣體中有水蒸氣 |
[獲得結論]碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式_____。
[知識拓展]化學反應的進行與反應物的溶質質量分數(shù)、反應條件都有一定關系。酸不僅僅能與某些金屬反應,還能與某些非金屬單質在一定條件下反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是( 。
A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3
B.應先加熱Fe2O3再通入CO
C.紅棕色的Fe2O3逐漸變黑
D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計如下幾組實驗,探究某些酸、堿、鹽之間的復分解反應能否發(fā)生。
已知:BaSO4是白色固體,難溶于水,也不與鹽酸反應。
(第一組)選取5種溶液,如圖所示進行實驗。
實驗 | |||
現(xiàn)象及結論 | 試管A和B中無明顯現(xiàn)象,不能確定反應是否發(fā)生 | (1)試管C中產生_____(填實驗現(xiàn)象)。復分解反應已發(fā)生 | 試管D中_____有產生。復分解反應已發(fā)生 |
解釋 | (2)試管C中減少的微粒是_____(填微粒符號) | (3)反應的化學方程式為_____ |
(第二組)對試管A和B中是否發(fā)生反應再探究,如圖所示進行實驗。
實驗 | ||
現(xiàn)象及結論 | 試管E中,滴加酚酞溶液后,溶液由無色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o色。復分解反應已發(fā)生 | 試管F中始終無明顯現(xiàn)象,不能確定反應是否發(fā)生 |
解釋 | (4)從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應的實質是_____ |
(第三組)對試管B中是否發(fā)生反應繼續(xù)探究,如圖所示進行實驗。
實驗 | ||
現(xiàn)象及結論 | 試管G中溶液變紅 | (6)向試管H中滴加_____(填“試劑X”的化學式)溶液后,有白色沉淀產生 |
span>解釋 | (5)該實驗的目的是檢驗試管G的溶液中存在_____(填微粒符號) | 溶液中有SO42-存在 |
結論 | NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】野外探險,可以利用供氧劑過氧化鈉(Na2O2)與CO2反應制取O2, 化學反應方程式為: 。
(1) Na2O2中O元素的化合價是_______________。
(2)某興趣小組的同學查閱資料,了解到二氧化硫(SO2)性質與CO2類似,可以與水反應生成亞硫酸(H2SO3),也可以與生石灰反應生成亞硫酸鈣(CaSO3),還可以與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉(Na2SO3)。
(提出問題)二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應,是否與CO2的完全一致?
(查閱資料)
I.少量二氧化硫(SO2)通入澄清石灰水中,也可以看到溶液變?yōu)榛鞚。寫出溶液變(yōu)闇啙崴l(fā)生的化學反應方程式_______________。
Ⅱ.亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和鹽酸反 應會放出二氧化硫(SO2);
Ⅲ.亞硫酸鋇(BaSO3)固體不溶于水,但可溶于鹽酸放出二氧化硫(SO2)。
(提出猜想)二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應,若過氧化鈉(Na2O2)完全反應,生成的固體產物;
猜想一:可能只有Na2SO3;
猜想二:可能只有Na2SO4;
猜想三:可能___________________
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
①取少量固體產物于燒杯,加入蒸餾水,攪拌溶解。 | 固體完全溶解。 | 鈉鹽均可溶于水。 |
②取少量①中所得溶液于試管,加入鹽酸溶液。 | 有氣體放出。 | 說明猜想_________(填“一”或“二”或“三”)是錯誤的。 |
③另取少量①中所得溶液于試管,加入適量BaCl2溶液, 過濾。 | 有沉淀生成。 | 生成的沉淀可能是__________(填化學式)。 |
④、壑械贸恋,加入足量的_________溶液。 | 有氣體放出,沉淀部分溶解。 | 說明猜想三成立。 |
(實驗結論)
猜想三成立。請寫出④中放出氣體所發(fā)生的化學反應方程式_______________。
(交流討論)實驗結束后,同學們一起討論, 二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應生成硫酸鈉是什么原理?他們帶著這個問題去請教老師:老師告訴他們,二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應生成硫酸鈉,是氧化還原反應。在氧化還原反應中,有元素化合價升高,必定有元素化合價降低。硫酸鈉的生成,有兩種可能:
a.生成的亞硫酸鈉(Na2SO3)被O2氧化所得,發(fā)生的化學反應方程式為_______________。
b.過氧化鈉(Na2O2)直接將二氧化硫(SO2)氧化所得。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a____。
(2)若用來制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號),在加入藥品前,應首先___。
(3)若要制取二氧化碳,其反應的化學方程式為______,選用的收集裝置是_____(填字母編號)。
(4)若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱),若選用D裝置收集氧氣,氣體應該從____(填“n”或“m”)端進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鋅是一種常用的化學添加劑,廣泛應用于藥膏、阻燃劑等產品的生產中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產活性ZnO的部分生產流程如下:
(1)酸浸槽中,Zn與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
(2)混合溶液A中一定含有的溶質是_____。
(3)固體B的成分可能是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。
(1)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集。
①寫出反應的化學方程式____ ;
②反應的基本類型是_______。
③制取裝置中除選擇的a. b. d.f. h.1. n外。還應選擇上圖所給儀器中的________。
④有關該實驗說法正確的有________。
A 這瓶氧氣適合做木炭燃燒實驗
B 先把導管放在集氣瓶口外側,再加熱,等氣泡連續(xù)均勻冒出時,再把導管移到集氣瓶口
C 實驗前在集氣瓶里注滿水,玻璃片從上到下蓋住集氣瓶口,然后倒放在盛有水的水槽中
(2)選用適當?shù)膬x器,也可以用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體,
①要制取4.4克二氧化碳,需要10%的稀鹽酸_______g.
②實驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,加入過量的______, 過濾可得到只含CaCl2的溶液.
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