【題目】.向pH=11的溶液中滴加石蕊試劑,溶液呈( )
A. 無色 B. 紫色 C. 紅色 D. 藍色
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學。
(1)能源化學——使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和_____。
(2)農業(yè)化學——化肥對提高農作物產量具有重要作用。尿素屬于_____(填“氮”“磷”或“鉀”)肥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宇宙飛船內用含氫氧化鋰過濾網除去宇航員呼出的二氧化碳,該反應的化學方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X.則X的化學式為( )
A. H2B. H2O2C. H2OD. O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是(填序號)
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是。用來檢驗a中產生的氣體。
(3)該實驗說明水是由組成的。
(4)云南水資源豐富,但分配不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用來檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的作用主要是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是水中的雜質。
(2)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是 , 檢驗該氣體的方法是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我校化學興趣小組實驗時,妮妮將金屬導管一端伸入蠟燭的內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示),
她進行了如下探究。
【猜想與驗證】
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
假設①:焰心氣體含二氧化碳 | 在未點燃的短玻璃管上口 | 假設①不成立 | |
假設②:焰心氣體含石蠟蒸汽 | 取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰點燃 | 假設②成立 | |
取下長玻璃管,打開濕毛巾 |
【反思交流】要設計實驗證明蠟燭燃燒是化學變化,你的實驗方法是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 混合物一定由不同種分子構成
B. 非金屬氧化物一定能與堿溶液反應
C. 只含有一種元素的物質一定是純凈物
D. 中和反應一定都是放熱的反應
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