實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣,F(xiàn)將1.0 g二氧化錳放入盛有20.0 g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導管的橡膠塞,反應結束,共收集到559 mL氣體。計算:(結果保留1位小數(shù))
(1)反應結束后,過濾,濾渣的質量為________g。
(2)反應產(chǎn)生氧氣的質量為__________g。(標準狀況下氧氣的密度約為1.43 g/L)
(3)過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B兩物質的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)t1℃時,A的飽和溶液中溶質與溶液質量比 ;
。2)若B中含有少量A,應用 法提純B;
。3)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定不會發(fā)生改變的是 。
A.溶解度 B.溶劑質量 C.溶質質量 D.溶質質量分數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
通過下列實驗得出的結論,其中正確的是( )
|
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成, 又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比
為2:1
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤
C.②③④ D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
觀察一下我們的周圍,就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。
(1)根據(jù)如圖的應用實例,可知金屬具有的物理性質有 、
(填兩種)。
(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類
;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為 。
。3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為 。
A、鐵鍋 B、銅導線 C、鋁制易拉罐
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
稀釋濃硫酸時,一定要( 。
A.沒有特殊要求
B.把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪動
C.把水緩緩地倒入濃硫酸中,并不斷攪動
D.迅速將濃硫酸倒入水中后攪動
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學完“酸的化學性質”后,邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”:
。1)復習酸的化學性質
①酸與指示劑作用 | 酸溶液能使紫色石蕊 溶液變紅色 | 酸溶液不能使無色酚酞 溶液變色 |
②酸與活潑金屬作用 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
③酸與某些金屬氧化物作用 | Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O | …… |
④…… |
由于小林的課堂筆記沒做好,“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平,請幫他寫出配平后的化學方程式: 。
。2)討論交流
、傩×肿院赖卣f,食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是 (填化學式)。目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時,放點食醋時,可以補充人體需要 元素,該反應的原理是利用了酸的化學性質 (填序號“①”、“②”或“③”)。
、 你告訴小林,食醋的作用遠遠不止這些呢,如 (任寫一點食醋在生活中的妙用)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應HCl + NaOH ==== NaCl+ H2O,此反應屬于
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是
A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com