1.氫氧化鈉俗名火堿、燒堿、苛性鈉,這是由于它有強(qiáng)烈的腐蝕性;氫氧化鈉固體極易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱;氫氧化鈉固體久置于空氣中,會(huì)吸收空氣中的水分而潮解,該變化屬于物理變化;還能與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.

分析 根據(jù)氫氧化鈉的俗稱、物理性質(zhì),久置于空氣中,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:氫氧化鈉俗名火堿、燒堿、苛性鈉,這是由于它有強(qiáng)烈的腐蝕性;氫氧化鈉固體極易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱;氫氧化鈉固體久置于空氣中,會(huì)吸收空氣中的水分而潮解,沒(méi)有新物質(zhì)生成,該變化屬于物理變化;還能與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì),氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
故答案為:燒堿;苛性鈉;大量的熱;水分;潮解;物理;CO2;密封.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、俗稱等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.分子的大小B.分子的種類C.原子的種類D.原子個(gè)數(shù)

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8.某中學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物的組成時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取40g固體混合物配成200g溶液A,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液共進(jìn)行了4個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
  實(shí)驗(yàn)1  實(shí)驗(yàn)2  實(shí)驗(yàn)3  實(shí)驗(yàn)4
    溶液A的質(zhì)量    50g    50g 50g    50g
    加入氯化鈣溶液質(zhì)量    10g    20g    30g    40g
    生成的沉淀質(zhì)量    lg    m    3g    3g
(1)配制上述實(shí)驗(yàn)所用的氯化鈣溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%的氯化鈣溶液的質(zhì)量是50g,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管.
(2)其中m的數(shù)值為2;
(3)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;
(4)根據(jù)所給條件,求解實(shí)驗(yàn)1中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式$\frac{106}{100}=\frac{x}{1g}$;
(5)向?qū)嶒?yàn)3反應(yīng)后的溶液中加入129.6g水后,則實(shí)驗(yàn)3中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用相應(yīng)的粒子名稱填空:
(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,
(2)原子是化學(xué)變化中最小的粒子,
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯; ③用火柴去點(diǎn)白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.  
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③.
(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象,石蠟不溶與水,漂浮在水中.
燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化.
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
結(jié)論:蠟燭燃燒生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的氣體及相關(guān)性質(zhì)
(1)很多物質(zhì)在空氣中能燃燒是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕?br />(2)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟,是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?br />(3)氧氣可用于潛水、登山,是因?yàn)檠鯕饩哂心芄┙o呼吸的性質(zhì).
(4)澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏卸趸迹?br />(5)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w.主要原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
(6)冷藏過(guò)的汽水,放在桌上一段時(shí)間,瓶壁上有一層水珠說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,為鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫坩堝鉗,鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因:集氣瓶底部沒(méi)有鋪細(xì)沙或放水.
(3)該化學(xué)變化的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)二氧化碳分子2CO2; ②2個(gè)氫原子2H;   ③硫酸鋁Al2(SO43;
④氦氣He;     ⑤3個(gè)亞鐵離子3Fe2+; ⑥氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋,其化學(xué)式為C8H11N5O3,下列有關(guān)阿昔洛韋的說(shuō)法不正確的是( 。
A.阿昔洛韋中含有4種元素B.一個(gè)阿昔洛韋分子由27個(gè)原子構(gòu)成
C.阿昔洛韋是含氧化合物D.阿昔洛韋是氧化物

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