實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發(fā)生時(shí)止；試管內(nèi)的固體剩余物有 和 ．檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條 ；若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省衢州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：其中X的化學(xué)式為（ ）

A.O2 B.SO2 C.SO2 D.H2S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：實(shí)驗(yàn)題

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（裝置及所用藥品如圖所示），仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______；

（2）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，在 B 處所采取措施的目的是_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)中不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖的是（ ）

A.說(shuō)明CO具有還原性

B.說(shuō)明生成物CO2的密度比空氣大

C.說(shuō)明CO和Fe2O3的反應(yīng)需要加熱

D.可以防止有毒的CO氣體對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

氧氣的檢驗(yàn)方法：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C.能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

如圖所示的裝置，其中可以收集氧氣的是（　�。�

A.①和 ② B.②和 ③ C.①和 ④ D.①和 ⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：8．3　酸和堿的反應(yīng) 題型：單選題

在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈藍(lán)色；然后再滴加乙溶液，當(dāng)?shù)沃良住⒁覂晌镔|(zhì)正好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈紫色；再繼續(xù)滴加乙溶液時(shí)，溶液呈紅色．在上述過(guò)程中，表示溶液的pH（縱坐標(biāo)）與滴加乙溶液的體積V（橫坐標(biāo)）之間的關(guān)系的正確圖象是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型：單選題

下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　　）

A.物質(zhì)燃燒時(shí)一定有火焰產(chǎn)生

B.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

C.燃燒一定能放出熱量

D.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案