【題目】(8分) (1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子 ②-1價(jià)的氯元素
③鐵離子 ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
⑤5個(gè)五氧化二磷分子 ⑥氧化鋁
(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義:
①H2 ②Cu2+
【答案】(1)2O;;Fe3+;H2O;P2O5;Al2O3。
(2)①一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;②一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
【解析】
試題分析:
(1)①元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2個(gè)氧原子表示為2O;
②根據(jù)化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,且正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,則-1價(jià)的氯元素表示為;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鐵離子表示為Fe3+;
④氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧化物,故相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,表示為H2O;
⑤化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目,故5個(gè)五氧化二磷分子表示為P2O5;
⑥已知鋁的化合價(jià)為+3價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,可知氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3。
(2)化學(xué)式右下角的數(shù)字表示的是分子中的原子數(shù)目;
根據(jù)離子的表示方法,離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示的是該離子所帶的電荷量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)空氣中氧氣的體積含量測(cè)定。
【交流討論】
(1)同學(xué)們討論后認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)) (選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉) 為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置, 你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)) 。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 。
【分組實(shí)驗(yàn)】 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)分析】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 、 。(寫兩點(diǎn))
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)某興趣小組的同學(xué)選用 了 40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,40℃時(shí)就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
①正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是實(shí)驗(yàn)前要檢查______________________。
②實(shí)驗(yàn)中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_________________。
③實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度
④下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響的是_________________
A.裝置有點(diǎn)漏氣 B.白磷的量不足 C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息,請(qǐng)完成以下填空:
(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是__________。
(2)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式__________。
(3)請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系_____________________(寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“朝核問題”引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列說法不正確的是
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子相對(duì)原子質(zhì)量為3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋,請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因(答出兩點(diǎn)即可,試管本身質(zhì)量問題不考慮)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分) 下圖是甲烷和氧氣反應(yīng)的微觀示意圖
請(qǐng)通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量):
(1)一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
(3)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提
供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。
請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),涉及反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ;
可以用C裝置收集氧氣的原因是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,難溶于水?蛇x用 裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置F收集甲烷,甲烷應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因
可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是
A.硝酸銨溶于水后,溶液的溫度顯著降低
B.將少量CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中,出現(xiàn)渾濁
C.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D.在鐵銹中加入稀硫酸,鐵銹逐漸溶解并得到黃色溶液
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