實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如圖).回校后,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.
(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù).
計算過程:
結(jié)論:
(2)程實同學(xué)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?寫出計算過程.
分析:(1)分析該題可得計算出純凈的硝酸銨中的氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),看是否可達(dá)38%即可;
(2)根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可計算出該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
28
80
×100%=35%,因為35%<38%,所以是虛假廣告.
(2)該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
28.0%
35%
×100%=80%.
故答案為:(1)計算過程:NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
28
80
×100%=35%,因為35%<38%,
結(jié)論:虛假廣告.
(2)80%.
點評:若混合物中某元素只存在于其中一種組成物質(zhì)中時,該組成物質(zhì)在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
混合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
×100%.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市錫北片九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖)。回校后,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。

計算過程:

結(jié)論:

(2)程實同學(xué)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?寫出計算過程。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。

計算過程:

結(jié)論:

(2)程實同學(xué)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。

計算過程:

結(jié)論:

(2)程實同學(xué)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?寫出計算過程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案