分析 (1)熟悉常用儀器的名稱和用途;
(2)裝置A屬于固體加熱型,試管口有棉花,是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應原理書寫方程式;
(3)裝置B屬于固液常溫型,實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳、鋅和稀硫酸制取氫氣均可用此發(fā)生裝置;
(4)白磷m與空氣接觸,白磷n與空氣不接觸,但二者的著火點相同、溫度相同,說明燃燒需要氧氣;紅磷未燃燒,可能是溫度未達到其著火點,不能證明其一定是可燃物;
(5)D裝置是通過鐵釘所處環(huán)境不同探究鐵生銹的條件,并據(jù)現(xiàn)象分析解答;
(6)根據(jù)實驗裝置和原理解答.
解答 解:(1)儀器a是添加液體的長頸漏斗;
(2)裝置A屬于固體加熱型,試管口有棉花,是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)裝置B屬于固液常溫型,實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳、鋅和稀硫酸制取氫氣均可用此發(fā)生裝置;
(4)白磷m與空氣接觸,白磷n與空氣不接觸,但二者的著火點相同、溫度相同,說明燃燒需要氧氣;紅磷未燃燒,可能是溫度未達到其著火點,不能證明其一定是可燃物;
(5)D裝置是通過鐵釘所處環(huán)境不同探究鐵生銹的條件,①中鐵釘生銹,②③鐵釘不生銹,由①②對比可知鐵生銹需要氧氣,由①③對比可知鐵生銹需要和水接觸;
(6)裝置A中的水是排水法收集氧氣,B可能是過氧化氫溶液制取氧氣,水是生成物,C中水起隔絕氧氣和提供熱量的作用,D中水是用來探究鐵生銹是否需要氧氣,所以只有B裝置水可能是生成物;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳(合理均可);
(4)燃燒需要氧氣;不能;
(5)探究鐵生銹的條件;鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸;
(6)B.
點評 本題考查知識較為綜合,掌握裝置的作用和課本重要試驗的原理、氧氣、二氧化碳、氫氣的制取等知識是解答此題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過高爐煉得的鐵為生鐵,是一種合金 | |
B. | 鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差 | |
C. | 武德合金的熔點低,可用于制造保險絲 | |
D. | “真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgS | B. | Ag2O | C. | Ag2O2 | D. | Ag2S |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
B | 證明二氧化碳與水反應生成了碳酸 | 通入紫色石蕊溶液中觀察顏色變化 |
C | 鑒別尿素[CO(NH2)2]和硝酸銨(NH4NO3) | 加熟石灰混合研磨后聞氣味 |
D | 檢驗地窖的空氣中是否含有充足氧氣 | 用燃著的小木條伸入窖內(nèi)觀察是否繼續(xù)燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 | B. | 分子不再運動 | ||
C. | 分子間的間隔比普通水大 | D. | 化學性質(zhì)與普通水不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 溶液pH | 滴加Na2CO3 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl,-1 | B. | H2,+3 | C. | HCl,+1 | D. | NaCl,+1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com