下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、打破砂鍋B、礦石煉鐵
C、水果腐爛D、飯菜變餿
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、打破砂鍋過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、礦石煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化．
C、水果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、飯菜變餿過(guò)程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、飽和溶液降溫一定有晶體析出
B、空氣中含量最多的元素是氧
C、鋁塊壓成鋁箔是利用金屬很好的延展性
D、原子是最小的粒子，不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歐盟國(guó)家已經(jīng)禁用水銀溫度計(jì)，因?yàn)樗谑褂眠^(guò)程中一旦破碎，水銀泄漏所產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)危害人體健康．溫度計(jì)中的水銀屬于（　�。�
A、化合物B、有機(jī)物C、單質(zhì)D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物  質(zhì) 操 作 方 法
A Cu（ Fe） 加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾
B NaOH溶液[Ca（OH）2溶液] 加適量的碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
C NaCl溶液（ Na2SO4溶液） 加入過(guò)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
D H2（ HCl） 通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

漂白粉常用于災(zāi)區(qū)消毒殺菌，+1工業(yè)上制漂白粉的反應(yīng)是：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A、CaCl2
B、CaO
C、O2
D、ClO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液，為了測(cè)定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
【實(shí)驗(yàn)一】取三份堿性調(diào)味液各100g，分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（氣體的溶解忽略不計(jì)）：
第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
鹽酸的質(zhì)量/g 20 40 60
生成氣體的質(zhì)量/s 2.2 4.4 5.5
根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
（1）100g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為
 
g．
（2）堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）100g堿性調(diào)味液與該鹽酸反應(yīng)后溶液pH=7時(shí)，需要鹽酸的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃．
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式：
 
．
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：
 
．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱使之完全反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量比原來(lái)減少了4.8g，此時(shí)殘留固體的質(zhì)量為10.2g．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少？
（2）原固體中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少？反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)：
（1）寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：3個(gè)鎂原子：
 
2個(gè)鈉離子：
 

（2）寫(xiě)出符號(hào)的意義：H：
 
、
 

（3）標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)：
C
?
O
 
    
S
?
O3
 

（4）寫(xiě)出符號(hào)中“2”表示的意義：H2O：
 
．

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