只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是

A．Ca B．N C．2N D．He

C

【解析】

試題分析：元素符號和化學式都具有微觀意義和宏觀的意義，但是當它們前面添加數(shù)字后就只能表示微觀的意義了，即：表示幾個原子或者幾個分子。故選Ｃ．

考點：化學用語

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。

（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是 ；

（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的 性；

（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學反應；

（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是 （填一種即可）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中錯誤的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應。如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是

A．甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+4、-2，由它們組成的化合物的化學式為A2BCx,則x的值為

A、1 B、2 C、3 D、4

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱

C．等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中

D．先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考物理化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答：

（1）碘原子的核外電子數(shù)是 ；

（2）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是 ；

（3）下列與碘元素化學性質(zhì)相似的是 （填字母）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的液體

B．在水中加入氯化鈉可以增強水的導電性

C．用汽油清洗衣服上的油漆發(fā)生乳化現(xiàn)象

D．用高錳酸鉀制取氧氣實驗，收集完氧氣后先移酒精燈后移導管。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）甲、乙、丙都屬于氧化物，M是一種不含金屬元素的鹽，反應③是自然界中最為普遍的反應，其中A屬于單質(zhì),丙通常為食品干燥劑。它們轉化關系如下圖所示。

（1）寫出化學式：M 。

（2）組成物質(zhì)B的三種元素是 。

（3）寫出有關反應的化學方程式：

⑤ 。

⑥ 。

（4）運用下列裝置檢驗生成的甲、乙兩種物質(zhì)，其中A中盛裝一種無色液體，B中盛裝一種白色固體，則連接裝置的正確順序是 （填接口字母）

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