【題目】下列符號(hào)能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是( )

A. CuO B. Na C. N2 D. CO

【答案】B

【解析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子。化學(xué)式能表示一種物質(zhì)。當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上面的三個(gè)意義。選項(xiàng)A、C、D中的符號(hào)是化學(xué)式，但不是元素符號(hào)，因此排除選項(xiàng)A、C、D；只有選項(xiàng)B中的符號(hào)符合題目要求。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）在《我與化學(xué)》活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）“溶液A”中所含溶質(zhì) （填化學(xué)式），加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有 。

（4）加入“過量HCl溶液”的目的是 。

（5）“操作3”的名稱是 。

（6）若要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量 g；除要用到以下儀器外，還需要的玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列行為符合該理念的是

A. 塑料制品很便宜，用完就扔 B. 大量燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

C. 實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中 D. 盡量乘公交車或騎自行車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）儀器的名稱：① 、② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式

，其中二氧化錳起 作用。

①組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

② 當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時(shí)毛玻璃片的毛糙面應(yīng) （填“向上”或“向下”）。

（3） 實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開開關(guān)，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的方法和原理：方法

，原理 。

（4）若用E裝置收集H2，氣體從 端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是黑色固體單質(zhì)，D、F是氣體且含有相同的組成元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：

（1）固態(tài)D的俗稱： 。

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

E → F ： ；屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

B → A ： ；此反應(yīng) （填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)

A. 一定是單質(zhì) B. 一定是純凈物

C. 不可能是混合物 D. 不可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知FeO,Fe2O3 和Fe3O4組成的混合物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21:8，則混合物中Fe2O3,FeO和Fe3O4 三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是( )

A. 18:20:5 B. 9:20:33 C. 2:3:5 D. 40:18:31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成

C. 酚酞溶液遇氨水變紅 D. 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 （11分）實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，收集氧氣可以選擇裝置 （填字母序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，其中二氧化錳所起的作用是 ；則發(fā)生裝置應(yīng)選 ；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，應(yīng)該采取的措施有 。

①降低液體反應(yīng)物的濃度 ②減慢液體的滴加速度 ⑨加熱反應(yīng)物

（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)前應(yīng) 質(zhì)量；

②充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；

③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是 ，

④最后請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

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