【題目】登上月球的宇航員身上背著的微型氧氣瓶是用玻璃鋼制成的,玻璃鋼屬于

A.金屬材料B.復(fù)合材料C.有機(jī)合成材料D.無(wú)機(jī)非金屬材料

【答案】B

【解析】

玻璃鋼是在塑料中加入玻璃纖維組成的一種常用的復(fù)合材料。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�

A.兩個(gè)氧原子：O2B.氯化鐵：FeCl2

C.三個(gè)硝酸分子：3HNO3D.鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.刻舟求劍C.死灰復(fù)燃D.大海撈針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）儀器a、c的名稱是：a ， c ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有（填數(shù)字序號(hào)）
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表，并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

可能的原因

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

原因：

猜想的結(jié)論正確


（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽B.干冰升華C.石油蒸餾D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法不正確的是

A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料

B.一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬

C.鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈

D.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A.稀有氣體、濃硫酸、膽礬B.金剛石、石灰石、鐵礦石

C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧D.水銀、干冰、水煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用稀鹽酸跟滴有酚酞指示劑的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，判斷反應(yīng)恰好完全的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是（　�。�

A.溶液中OH-離子剛好被加入的H+離子完全結(jié)合B.溶液的顏色剛剛變?yōu)闊o(wú)色

C.溶液的顏色剛剛變?yōu)樗{(lán)色D.溶液的pH等于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí)，用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是（　　）

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案