同種元素的原子和離子，一定具有相同的（　　）

A．電子層數(shù) B．質(zhì)量 C．質(zhì)子數(shù)   D．電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是

 

　  A.A   B.B      C.C    D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是………………………（    ）

A．濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B．水銀溫度計(jì)能指示溫度高低﹣﹣原子的大小隨溫度的改變而改變

　 C．工業(yè)分離液態(tài)空氣法制取的液氧和分解高錳酸鉀制得的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同﹣﹣------同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同

D．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于分子、原子的敘述中，不正確的是

A.分子由原子構(gòu)成                     B. 分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)

C.原子由原子核和電子構(gòu)成             D.原子得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。

（1）下列為A、B、C、D 的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為             ；

②若D的元素符號(hào)為S，則D表示的微粒符號(hào)是               ；

③分析A、C的原子結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是                   。

（2）下圖為處理汽車尾氣化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，其中A、B、C、D表示4種物質(zhì)，A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

④根據(jù)上述微觀示意圖，處理汽車尾氣后生成的C和D的質(zhì)量比為                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)最高的是（　�。�

A．HCl  B．Cl2  C．KClO3 D．KClO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在2S03和3S02中正確的說(shuō)法是（　�。�

A．分子個(gè)數(shù)相同 B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．氧原子個(gè)數(shù)相同   D．氧原子的個(gè)數(shù)比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

          

A.鐵水鑄成鍋   B.折紙鶴     C. 燒制陶瓷       D.  編制中國(guó)結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（　�。�

　　A．無(wú)鉛汽油　　B．無(wú)氟冰箱　　C．無(wú)磷洗衣粉　　D．加碘食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案