(3分)某同學(xué)在通風(fēng)櫥里進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn):每次把16g硫放在給定質(zhì)量的氧氣中充分燃燒,得到如下數(shù)據(jù):
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
給定的質(zhì)量 | 8g | 16g | 20g |
生成的質(zhì)量 | 16g | ag | bg |
(1)第二次 第三次 (2)1:1:2 ( 3 ) 32 32
解析試題分析:由化學(xué)反應(yīng)方程,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,如果硫和氧氣恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫,則三者質(zhì)量比為32:32:64,第一次加入8g氧氣生成16g二氧化硫知氧氣恰好反應(yīng)完,16g硫反應(yīng)8g,還剩8g;第二次反應(yīng)是16g硫、16g氧氣,由化學(xué)反應(yīng)方程知恰好完全反應(yīng)生成32g二氧化硫,a= 32;第三次氧氣比第二次多了4g,硫的質(zhì)量沒變,所以參加反應(yīng)的各反應(yīng)物質(zhì)量和第二次一樣,所以b=32.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):這種題目最主要的是看懂表格,表格中蘊(yùn)含的信息是解題的題眼,這種題目中蘊(yùn)含了對(duì)應(yīng)的各組化學(xué)實(shí)驗(yàn)的變化規(guī)律,從規(guī)律中考生可以找出量的關(guān)系,判斷出反應(yīng)物在各組反應(yīng)中是否反應(yīng)完全,而這個(gè)正是解題的關(guān)鍵,這種解題方法是中考的?键c(diǎn),需重點(diǎn)掌握。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
給定O2的質(zhì)量 | 8g | 16g | 20g |
生成SO2的質(zhì)量 | 16g | ag | bg |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
給定O2的質(zhì)量 | 8g | 16g | 20g |
生成SO2的質(zhì)量 | 16g | ag | bg |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市根河市一中九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
給定O2的質(zhì)量 | 8g | 16g | 20g |
生成SO2的質(zhì)量 | 16g | ag | bg |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟根河一中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
給定O2的質(zhì)量 | 8g | 16g | 20g |
生成SO2的質(zhì)量 | 16g | ag | bg |
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