下列基本實驗操作正確的是（　�。�

A.加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 過濾泥水 D. 聞藥品氣味

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年廣東省梅州市中考模擬化學試卷 題型：單選題

生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學方程式：CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd↓+ CO2 。下列說法錯誤的是

A. X為 H2O

B. 從生成物的角度分析，金屬Pd應(yīng)位于金屬活動順序表中氫之后

C. 反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

D. 列入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：多選題

下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　　）

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向碳酸鈉和氫氧化鉀的混合溶液中滴加硫酸

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小穎同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出，小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問，邀請興趣小組的同學們展開了如下探究實驗。

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么呢？

（作出猜想）興趣小組的同學分別作出了如下猜想：小軍的猜想：O2；小紅的猜想：SO2；小穎的猜想：H2；小偉的猜想：N2。

（交流討論）同學們經(jīng)過討論一致認為小偉的猜想不正確，依據(jù)是_____。

（查閱資料）SO2具有刺激性氣味，易溶于水，能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

（實驗探究）同學們收集氣體，并分別對各自的猜想進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____（填“正確”或“不正確”）

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導出后點燃，并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫出小穎實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

（評價與改進）

（1）小紅認為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患，理由是_____。

（2）實驗結(jié)束后，老師認為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想，你認為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。

（拓展與延伸）

（1）由實驗探究推測，可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì)，一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

（2）據(jù)老師介紹，CuSO4可做催化劑，能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法，需要進行的探究內(nèi)容有：①是否能加快過氧化氫的分解；②_____。

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省珠海市中考一模化學試卷 題型：單選題

如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�

A.三種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為 a>b>c

B.t1 ℃時，將 30 g 的固體 a 加入 50 g 水中，所得溶液的溶 質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為 16.7%

C.c 的飽和溶液中混有少量 a 時，可通過降溫結(jié)晶的方法 提純 c

D.t2 ℃時，a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃，析出晶體較多的是 a

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

抗疫一線的人員需用到大量 75%酒精消毒液。向抗疫一線運輸?shù)?75%酒精消毒 液的包裝箱上需張貼的標志是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學試卷 題型：實驗題

以下是我們熟悉的的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱a__________ b___________

（2）對裝置①中的固體加熱時應(yīng)先_________；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。

（3）實驗用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，欲得干燥的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置有_______（選填編號），其反應(yīng)方程式為_____________________。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷，已知甲烷難溶于水，密度比空氣小，則制取甲烷發(fā)生裝置應(yīng)選______，收集裝置選_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學試卷 題型：單選題

將零散的化學知識梳理、歸納，會使你變得更聰明，下列歸納中，其中錯誤的有（ ）

A生產(chǎn)生活中安全知識

B化學巨匠及杰出貢獻

煤氣中毒由CO引起

工業(yè)鹽中毒由黃曲霉素引起

瓦斯爆炸由天然氣引起

張青蓮：測量相對原子質(zhì)量

候德榜：發(fā)明聯(lián)合制堿

門捷列夫：發(fā)現(xiàn)了元素周期律

C化學元素與人類健康

D物質(zhì)性質(zhì)與用途

缺鐵元素：會引起貧血

缺鈣元素：會發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病

缺碘元素：會引起甲狀腺腫大

氮氣性質(zhì)穩(wěn)定：可填充食品袋防腐

乙醇具有可燃性：可作燃料

一氧化碳具有還原性可冶煉金屬

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級下學期線上教學3月月考化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題：

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇_________（填字母），該反應(yīng)的化學方程式是___________。

（2）用裝置 F 收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在_________（填“a”和“b”）處；

（3）將裝置 G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置 G 的是_________（填序號）

A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

D.加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣的密度小于空氣，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_________（填序號）；

A.A 和 D B.A 和 E C.B 和 E D.A 和 F

（5）H 圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化，另一鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_________發(fā)生化學反應(yīng)的過程。

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