【題目】下列括號中對日常的變化判斷正確的是
A.玻璃窗破裂(化學(xué)變化) B.咀嚼米飯時有甜味(化學(xué)變化)
C.動植物的呼吸(物理變化) D.純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/span>
【答案】B
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。玻璃窗破裂是玻璃的大小發(fā)生變化,無新物質(zhì)生成屬物理變化;咀嚼米飯時有甜味是因?yàn)榈矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟路纸獬闪他溠刻,生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化;動植物的呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳的過程,生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化;純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,故純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔锷闪诵挛镔|(zhì)屬化學(xué)變化。故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是
A、原子最外層電子數(shù)不同 B、原子的質(zhì)子數(shù)不同
C、原子的電子層數(shù)不同 D、原子的中子數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是
A、咀嚼米飯時有甜味(化學(xué)變化)
B、玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水都不是純水,日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理。下列凈水過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.從水庫中取水 B.將含有泥沙的水靜置分層
C.過濾水 D.將氯氣通入水中殺菌消毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.氣體升溫時體積膨脹,其原因是加熱過程中每個氣體分子的體積都增大了
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:
(1)(1分)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)(1分)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na = 。
(3)(2分)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
D、分子可以再分而原子不能再分
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B.燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式
C.電線或電器起火時,要立即用水撲滅
D.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com