Question

小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗．

[第一組實驗]小明欲證明該雙氧水是否失效．

（l）實驗過程

①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；

③如下圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是________________________________．

（2）實驗結(jié)論：_____________________________________．

[第二組實驗]

小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質(zhì)在反應前后質(zhì)量是否發(fā)生變化．

（l）實驗原理

寫出化學反應的文字表達式________________________________________．

（2）實驗步驟

①____________________________________________________________；

②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；

③待反應結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；

④____________________________________________________________．

（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳是一種催化劑，還需要再補充一個探究實驗：探究__________________________________________________．

[實驗反思]

依據(jù)所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有____________________等．

Answer 1

答案：
解析：

[第一組實驗]（1）③冷凝水蒸氣�。�2）雙氧水沒有失效 　　[第二組實驗]（1）過氧化氫氧氣＋水 　�。�2）①準確稱量二氧化錳的質(zhì)量�、�對比反應前后二氧化錳的質(zhì)量 　�。�3）二氧化錳在化學反應前后化學性質(zhì)是否發(fā)生改變 　　[實驗反思]　溫度、催化劑