A. | 2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3 | B. | 3O2+4Fe$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | CO2+H2O=H2CO3 | D. | H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑ |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答 解:A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 房屋內(nèi)著火應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) | |
B. | 打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小 | |
C. | 一氧化碳有毒,燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,在煤爐上放一盆水能防止人中毒 | |
D. | 化肥可提高糧食產(chǎn)量,所以要大量使用化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為節(jié)約用水農(nóng)業(yè)園里澆灌、浸灌改為噴灌、滴灌 | |
B. | 淡水資源是取之不盡,用之不竭的 | |
C. | 長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫(kù)區(qū)水循環(huán)要不活躍 | |
D. | 用沉淀法、過(guò)濾法和蒸餾法凈水,效果最好的應(yīng)該是蒸餾法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 離子 | C. | 分子 | D. | 原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 | |
C. | 2個(gè)甲分子和5個(gè)乙分子混合即可生成2個(gè)丁分子 | |
D. | 甲的化學(xué)式為C2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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