8．實(shí)驗(yàn)室里有一包部分變質(zhì)的熟石灰，小明同學(xué)想驗(yàn)證它的變質(zhì)情況．他取14.8g該樣品，放入燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，他又向燒杯中加入足量的碳酸鈉溶液，完全反應(yīng)后過(guò)濾，干燥后得濾渣17.4g，則該部分變質(zhì)的熟石灰樣品中未變質(zhì)的熟石灰所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．25%B．42%C．50%D．84%

分析 該題中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和熟石灰的反應(yīng)，反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，可以利用差量法來(lái)解答該題．

解答 解：設(shè)樣品中未變質(zhì)的熟石灰的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca（0H）2═CaCO3↓+2NaOH   固體質(zhì)量差
        74        100             100-74=26
         x                       17.4g-14.8g=2.6g
$\frac{74}{x}=\frac{26}{2.6g}$
x=7.4g
則該部分變質(zhì)的熟石灰樣品中未變質(zhì)的熟石灰所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{7.4g}{14.8g}×$100%=50%
答案：C

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生活方式中，不符合“踐行綠色生活”理念的是（　　）
A．用手帕代替紙巾B．將廢棄的干電池扔入河道
C．短途旅游時(shí)用自行車代替機(jī)動(dòng)車D．垃圾分類后放入指定的垃圾箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，為測(cè)定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一種或幾種物質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3；
②混合溶液中一定有Na2CO3、NaCl，可能KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分．

葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量為：430，請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）鈣是人體必需的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免A（填字母序號(hào)）；A．佝僂病或骨質(zhì)疏松   B．貧血癥    C．甲狀腺腫大
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：11：7；
（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；
（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700 mg；
（5）按照金鈣爾奇說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量，若服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用4片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某碳酸鈉與氯化鈉的混合物，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

①操作Ⅰ中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速度，操作Ⅱ的名稱是過(guò)濾．
②實(shí)驗(yàn)中得到0.05mol碳酸鈣，請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是多少克？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）5.3g．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取實(shí)驗(yàn)中得到的濾液，向其中加入稀鹽酸，溶液質(zhì)量的變化如圖2所示．分析該圖可知濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3，說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），其原因是飽和石灰水量不足，未將碳酸鈉完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖所示是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去），其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，A、B、C、D均為氧化物，常溫下B為液態(tài)，化合物E的水溶液呈黃色．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：丙Fe，EFeCl3．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）將A、C兩種氧化物區(qū)別開來(lái)，可使用的一種溶液為澄清石灰水（填名稱）．
（4）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．圖中的五個(gè)圓A、B、C、D、E分別表示碳酸鉀溶液，稀硫酸，氫氧化鋇溶液，氧化銅和二氧化碳五種物質(zhì)中的一種．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圈中標(biāo)出六種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：4
B．無(wú)機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
D．乙烯的化學(xué)式為C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精的燃燒是為了升高溫度
B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)
D．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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