【題目】下列關于水的說法正確的是__

A 過濾可以將硬水軟化

B 向硬水中加明礬后得到純水

C 水中有異味時可加入活性炭除味

D 用__可檢驗硬水和軟水

【答案】C 肥皂水

【解析】

根據(jù)水的凈化流程分析解答。

A、過濾只能將不溶于水的固體顆粒物與水分離，不能使硬水變軟，故錯誤；

B、明礬可以吸附水中的雜質形成不溶于水的沉淀，只能初步對水進行凈化，不能得到純水，故錯誤；

C、活性炭能可以吸附掉一些溶解的雜質，除去異味，故正確；

D、肥皂水在硬水中生成較少的泡沫，在軟水中形成較多的泡沫，可以用肥皂水檢驗硬水和軟水。

故選C，填：肥皂水。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”建設是東西方經(jīng)濟、文化、政治交流的重要紐帶。下列相關事項中，主要涉及物理變化的是（　�。�

A.種桑養(yǎng)蠶，印染絲綢B.制胎施釉，燒制瓷器

C.醫(yī)療援助，消毒防疫D.鐵路鋪設，壓實底碴

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉化為飽和溶液
B.升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
C.將200g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g
D.在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法，都能把8%的KNO3溶液變成15%的KNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除，還能將其轉化為石膏（）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”，主要物質轉化關系如下：

（1）設備4中經(jīng)過_____操作，將水和石膏固體進行分離。

（2）設備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的，生成一種酸——亞硫酸（），該反應的化學方程式為______。該反應前后_____（“有”或“無”）元素化合價發(fā)生改變。

（3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)新華網(wǎng)報道：北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質荔枝保鮮劑，質檢人員用pH試紙檢測時，發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色(如圖)，

這說明劣質荔枝保鮮劑中含有離子。
[查閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用，使荔枝變得鮮紅。
[提出問題]劣質荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子？請你參與探究。
[進行猜想]甲同學猜想可能含有：Cl-、SO42-、CO32-中的一種或幾種，你認為猜想中，不可能含有離子，理由是。
[設計實驗]乙同學為了證明剩余的陰離子，取劣質荔枝保鮮劑做實驗如下：

請你對此乙同學實驗評價；
你設計的正確方案是：取劣質荔枝保鮮劑，先向其中滴加過量的 ， 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。過濾出沉淀，再向濾液中滴加 ， 又產(chǎn)生白色沉淀。綜上所述，劣質荔枝保鮮劑中含有的溶質是（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是（填字母），請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式 ．
（3）實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：（填名稱）．
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應生成（填化學式），做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先加少量水，水的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關的問題。

（1）在電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是____。

（2）檢查河水是硬水還是軟水，可用的物質是____。

（3）從水的變化看，水蒸發(fā)和電解水的微觀區(qū)別是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些物質的pH范圍如下表，其中酸性最強的是

物質

廁所清潔劑

清潔劑

檸檬

牛奶雞蛋清

pH

1.1～1.9

2.3～2.8

63~6.6

7.6～8.0

A.廁所清潔劑B.檸檬C.牛奶D.雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對物質的分類正確的是（）

A.奈、冰、鐵都屬于晶體

B.尿素、氨水、碳酸氫鈉都屬于氮肥

C.陶瓷、石墨、金屬都屬于導體

D.醬油、純凈水、酒精都屬于混合物

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