10．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式，下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　　）
A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定
B．雙氧水、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/td>
C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同
D．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)為8（氦為2個(gè)），是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)解答正確．
B、雙氧水、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊玫椒肿又卸己醒踉�，故選項(xiàng)解釋正確．
C、金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)符號(hào)是一種重要的化學(xué)語言，請(qǐng)寫出下列元素符號(hào)或元素名稱．
氫H    氧O       碳C         Al鋁     Ca鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列語句說法正確的是（　　）
A．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，不需要先檢驗(yàn)氫氣的純度
B．用量筒量取液體藥品時(shí)，視線與量筒液體凹液面最低處相切
C．在化學(xué)變化中，原子可以再分
D．過濾操作中，當(dāng)過濾速度緩慢時(shí)可以使用玻璃棒在漏斗中攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管；  ②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是E（填序號(hào)）；檢驗(yàn)CO2氣體的方法是：將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁證明氣體是二氧化碳；
其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
檢驗(yàn)該氣體已收滿的方法是：將燃著的木條伸到集氣瓶口，火焰熄滅證明已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．味精的主要成分為谷氨酸鈉（化學(xué)式為C5H8NO4Na），因能增加食品的鮮味、促進(jìn)食欲而成為家庭常用的調(diào)味品．湖北名牌“大橋”牌味精，其谷氨酸鈉的含量可達(dá)90%以上．據(jù)此我知道：
①谷氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是169；
②一袋包裝為50g的“大橋”牌味精中，含谷氨酸鈉的質(zhì)量不少于45g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．我會(huì)計(jì)算
為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石 中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖（見圖）．
（1）碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為84.32 g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？10%（規(guī)范寫出計(jì)算過程）
某同學(xué)為探究某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后分別進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目		第一次第二次第三次第四次
所取石灰石樣品的質(zhì)量/g12121212
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g25354970
生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量/g2.23.14.44.4
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：
（1）上表四次實(shí)驗(yàn)中，第次實(shí)驗(yàn)樣品里的碳酸鈣就已反應(yīng)完？
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤氧氣，⑥水，⑦澄清石灰水   七種物質(zhì)．（填序號(hào)）
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是④．
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是⑤．
（3）屬于氧化物的是②④⑥；屬于單質(zhì)的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰B．蠟燭燃燒能產(chǎn)生使澄清的石灰水變渾濁的氣體C．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙D．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．赤銅是一種銅的氧化物，因其外觀與銅粉的顏色相似，故名“赤銅”．某興趣小組欲確證草酸晶體的熱分解產(chǎn)物，并測(cè)定赤銅的化學(xué)式，請(qǐng)你參與過程分析．
【資料】1、草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O
2、濃硫酸具有吸水性，常用作氣體干燥劑；無水硫酸銅遇水分變藍(lán)色
（1）下列可用作草酸晶體在濃硫酸作用下加熱分解的裝置如圖1所示是d（填字母編號(hào)）．

【問題討論】用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置C中澄清石灰水足量）：
（2）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是排盡管內(nèi)空氣，防止CO與空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（3）B裝置的作用是證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有水．證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是C中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是尾氣中的一氧化碳未處理，會(huì)污染空氣．
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
（5）稱取赤銅樣品7.2g（假設(shè)樣品是純凈物），用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待赤銅完全反應(yīng)后，測(cè)得E裝置玻璃管內(nèi)固體粉末的質(zhì)量為6.4克，試計(jì)算確定該赤銅的化學(xué)式設(shè)赤銅樣品的相對(duì)分子質(zhì)量為M，則$\frac{M}{44-28}=\frac{7.2g-6.4g}{7.2g}$，則解得M=144．
已知銅的相對(duì)已知質(zhì)量為64，則可推測(cè)赤銅的化學(xué)式為Cu2O．（寫出計(jì)算過程）
（6）根據(jù)你求出的赤銅化學(xué)式，寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2．

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