【題目】如圖1表示淮安市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學知識回答下列問題.
(1)將煤炭加工成蜂窩煤的目的是 .
(2)上述燃料的使用都能產(chǎn)生(填化學式),溫室效應增強.
(3)丙烷燃燒的微觀示意圖如圖2所示: 該反應中最小的粒子是(填化學符號);反應該反應的化學方程式為 .
(4)已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù).20L天然氣(假設只含有CO、H2、CH4)充分燃燒消耗氧氣的體積可能是
A.10L
B.15L
C.40L
D.50L.
【答案】
(1)增大與空氣的接觸面積
(2)CO2
(3)C、H、O;C3H8+5O2 3CO2+4H2O
(4)B
【解析】解:(1)由題目的信息可知:將煤炭加工成蜂窩煤的目的是:增大與空氣的接觸面積;所以答案是:增大與空氣的接觸面積;(2)二氧化碳過多,會造成溫室效應;所以答案是:CO2;(3)丙烷燃燒的反應中,最小的粒子是碳、氫、氧三種原子;丙烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;所以答案是:C、H、O;C3H8+5O2 3CO2+4H2O;(4)已知2CO+O2 2CO2 , 2H2+O2 2H2O,CH4+2O2 CO2+2H2O,20L一氧化碳需要10L氧氣,20L氫氣也是需要10L氧氣,20L甲烷需要40L氧氣,20L天然氣(假設只含有CO、H2、CH4),因此需要的氧氣在10L和40L之間,即選B;所以答案是:B;
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號;煤燃燒排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等;石油燃燒汽車尾氣中污染物:CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵;天然氣是較清潔的能源.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是( )
A.①⑦③②⑤④⑥
B.⑦②③①④⑤⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取5mL的液體,然后加熱,需要的儀器有 ①試管 ②燒杯 ③試管夾
④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺 ⑦ 石棉網(wǎng) ⑧滴管 ⑨量筒( )
A.①③④⑦⑨
B.①③④⑧⑨
C.②④⑥⑧⑨
D.④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
(1)實驗前,先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:
(2)實驗操作步驟有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥、稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤檢查氣密性.上述再進行的操作順序是(填序號);
(3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是;
A.反應前加入稀硫酸的體積
B.反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C.實驗前反應裝置中空氣的體積
D.實驗條件下氫氣的密度
(4)B中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(5)小明同學認為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
①在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會(填“偏大”“偏小”或“不變”);
②下列操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是(填字母).
A.實驗前試管中有空氣
B.實驗中水準管口有水溢出
C.讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平
D.實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素觀是化學的重要觀念之一,下列有關(guān)元素的說法錯誤的是( )
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C.在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了預防櫻桃在成熟期發(fā)生果實開裂,果農(nóng)常施鉀肥.下列屬于鉀肥的是( )
A.NH4NO3
B.CO(NH2)2
C.Ca(H2PO4)2
D.K2CO3
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