17．保護(hù)環(huán)境，減少霧霾的做法正確的是（　　）
A．開發(fā)和利用各種清潔能源B．禁止用煤燃料
C．用燃煤火力發(fā)電D．露天焚燒處理垃圾

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機(jī)動(dòng)車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．

解答 解：A、開發(fā)和利用各種清潔能源，可減少污染，保護(hù)空氣，減少霧霾，故符合題意；
B、燃煤火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重霧霾天氣，但不能禁止，故不符合題意；
C、燃煤火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重霧霾天氣，故不符合題意；
D、露天焚燒處理垃圾會(huì)加重空氣污染，加重霧霾天氣，故不符合題意．
故選A

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭減少污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．空氣是人類最寶貴的自然資源．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氮?dú)夂脱鯕猓?br />（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解
（4）這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣
小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室．
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
③氨氣溶于水形成氨水．
【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A 裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E 裝置，加熱，E 中的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅．
③連接A、B 裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是有水滴，B 中的現(xiàn)象是變渾濁，寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的化學(xué)式表達(dá)式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
【含量分析】將裝置A、C、D 依次連接，加入10g 化肥樣品，加熱至A 中固體完全消失．
她稱量裝置D 的質(zhì)量如表：
實(shí)驗(yàn)前D 裝置的質(zhì)量149g
實(shí)驗(yàn)后D 裝置的質(zhì)量150.7g
⑤由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為3.4g．
⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%．
⑦請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度79%．
⑧8g的硝酸銨（NH4NO3）和20g這種化肥的含氮元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有一尿素[CO（NH2）2]樣品，測得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.5%，試通過計(jì)算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，并且向外放熱；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，則可能原因是（寫兩點(diǎn)）紅磷量不足、氣密性不良好；如果實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果大于$\frac{1}{5}$，可能原因是（寫一點(diǎn)）燃燒時(shí)彈簧夾沒有夾緊；燃燒匙中的紅磷不能（填能或不能）用硫代替，理由是硫燃燒生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓基本不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，與109.5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應(yīng)，則此金屬氧化物金屬元素的含量是（　�。�
A．70%B．20%C．73.5%D．80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中木條復(fù)燃該無色氣體為O2
B將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定為H2
C向某無色溶液中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀該無色溶液中一定含有H2SO4
D將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如表是某原子（在${\;}_{Z}^{A}$X中X為元素符號(hào)，Z為原子的質(zhì)子數(shù)、A為該原子的質(zhì)量數(shù)）的相關(guān)數(shù)據(jù)：
11H12H13H816O818O918F
質(zhì)子數(shù)111889
中子數(shù)0128109
核外電子數(shù)111889
分析以上數(shù)據(jù)，你得到了哪些結(jié)論？請(qǐng)寫出其中三條：
（1）同種元素可以有不同的原子；
（2）同種元素的不同原子具有相同的質(zhì)子數(shù)；
（3）同種元素的不同原子具有不同的中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的水溶液中，既能使紫色石蕊試液變藍(lán)，又能使無色的酚酞試液變紅的是（　�。�
A．肥皂水B．蔗糖水C．番茄汁D．水

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同步練習(xí)冊(cè)答案