14.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是食鹽
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸
(3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是2 1世紀(jì)重要的金屬材料.地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學(xué)式為TiO2
(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件.鐵銹蝕的條件是:鐵與氧氣和水同時接觸.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的溶解性和乳化現(xiàn)象分析判斷;
(2)活性炭具有吸附性,煮沸可以降低水的硬度;
(3)根據(jù)化學(xué)式的書寫方法填空,正價元素在左邊,負(fù)價元素在右邊,正負(fù)化合價代數(shù)和為零;
(4)根據(jù)鐵銹蝕的條件回答.

解答 解:(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是食鹽因為只有食鹽能溶于水,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油,洗潔精能使食用油分散成小液滴.
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的是方法是煮沸.
(3)鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學(xué)式為 TiO2
(4)鐵銹蝕的條件是:鐵與氧氣和水同時接觸.
故答案為:(1)食鹽,食用油.
(2)吸附,煮沸.
(3)TiO2
(4)鐵與氧氣和水同時接觸.

點評 了解常見物質(zhì)的性質(zhì)是解決此類題的關(guān)鍵,記住生活中常見物質(zhì)的溶解性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.以下關(guān)于實驗的敘述中正確的是( 。
A.收集一集氣瓶氫氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿
B.粗鹽提純過濾鹽水時,還要用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體
C.某溶液中加入用鹽酸酸化了的氯化鋇溶液有白色沉淀生成,說明有硫酸根
D.檢驗裝置的氣密性要在加放試劑之前進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)都能電離出H+,其中不屬于酸的是( 。
A.HClB.NaHSO4C.H2SO4D.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.36某樣品為銅和氧化銅的混合物,現(xiàn)對其進(jìn)行成分分析,取10g此樣品,向其中分五次加入稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體質(zhì)量記于表:(反應(yīng)化學(xué)方程式:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,銅不參加反應(yīng))
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)2020202020
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)86422
試回答下列問題:
(1)10g樣品中,氧化銅的質(zhì)量為8g;
(2)10g樣品中銅元素的質(zhì)量總共為多少克?
(3)足量稀硫酸與10g此樣品完全反應(yīng)后,可生成多少克硫酸銅?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)符號表示:
硫酸H2SO4              
氯化亞鐵FeCl2
3個鋁離子3Al3+         
枝江大曲白酒的溶質(zhì)是C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
①生活中少用10個塑料袋可以減少約0.02molCO2排放.CO2的摩爾質(zhì)量是44 g/mol;它屬于酸性氧化物(填“酸性”或“堿性”). 0.02molCO2約含有1.204×1022個CO2分子.
②“低碳交通”鼓勵使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
③回收可利用的資源,如舊手機(jī)中的金屬.手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等.寫出銀的化學(xué)式Ag.下圖是實驗室制取金屬銅的流程圖:

Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是CuCl2、HCl.
Ⅲ.在固體B中加入過量的HCl或CuCl2溶液,再通過過濾的分離方法得到金屬銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品6g放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng);
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為9.85g;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示.請回答:

(1)在溶解、過濾、蒸發(fā)的過程中均用到了同一玻璃儀器,該儀器在蒸發(fā)時的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛.
(2)用兩個化學(xué)方程式表示加入碳酸鈉的目的.BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(3)在濾液中,即使過量加稀鹽酸對提純精鹽沒有影響的原因是鹽酸具有揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用嘴吹滅蠟燭火焰,應(yīng)用的滅火原理是(  )
A.隔絕氧氣B.降低溫度到著火點以下
C.消除可燃物D.三者兼用

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同步練習(xí)冊答案