【題目】下列各組離子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是

A． Na+、 Mg2+、 CO32- B． H+、 Cu2+、 NO3-

C． NH4+、 Fe3+、 SO42- D． K+、 Ba2+、 Cl-

【答案】D

【解析】pH=10 的溶液中大量共存氫氧根離子，離子結(jié)合生成生成沉淀、氣體、水時不共存；A鎂離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀；氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀；C銨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣；D K+、 Ba2+、 Cl-和氫離子間不會生成沉淀、氣體、水時，能共存；選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用下列物質(zhì)的序號填空：

①石墨②熟石灰③氯化鈉④明礬⑤氮?dú)?/span>

（1）可用于凈水的是 ；

（2）具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可作電極材料的是 ；

（3）充入食品包裝袋中可以防腐的氣體單質(zhì)是 ；

（4）可用于改良酸性土壤的是 ；

（5）用于配制生理鹽水的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全是人類健康永恒的話題，下列說法正確的是（ ）

A．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時間 B．用SO2熏蒸紅薯粉絲，使它的色澤變白

C．霉變的大米用水清洗后可以食用 D．烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中信息，請回答下列問題：

部分堿、酸、鹽的溶解性表（20℃）

陰離子

陽離子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

PO43-

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

溶

K+

溶

溶

溶

溶

溶

溶

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

溶溶

Ba2+

溶

溶

溶

不

不

不

Ca2+

微

溶

溶

微

不

不

Cu2+

不

溶

溶

溶

—

不

說明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“—”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。

（1）CaCO3屬于______（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）。

（2）表中可溶于水的硫酸鹽有＿＿種。

（3）在溶液中，磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能，寫出化學(xué)方程式；若不能，說明理由。______

（4）某同學(xué)將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中，得到溶液甲。

① 溶液甲中溶質(zhì)的組成情況可能有______種。

② 實驗設(shè)計：探究溶液甲中可能含有的溶質(zhì)

a．探究溶液甲中是否含鹽酸

方案編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

取少量溶液甲于試管中，加入鐵粉

是否_________

b．探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

方案編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

2

取少量溶液甲于試管中，加入_______溶液

是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

3

取少量溶液甲于試管中，加入Na2SO4溶液

是否產(chǎn)生白色沉淀

上述三個方案中有一個不合理，請指出不合理的方案編號并說明理由：__________。

③ 欲從溶液甲中獲得純凈的日BaCl2固體，應(yīng)采取的簡單操作是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，共享單車在國內(nèi)一些城市走紅。

（1）圖l共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是_____（填序號）。

（2）保護(hù)共亨單車的措施之一是防止其銹蝕：其中鏈條常采用的防銹方法是__＿，防銹的原理是＿____。

（3）共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的。圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___＿；從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是＿___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年4月22日，湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行，引來無數(shù)游客，走近基地，芍藥花香撲面而來，用分子觀點(diǎn)解釋正確的是( )

A. 分子不斷運(yùn)動 B. 分子很小

C. 不同分子，性質(zhì)不同 D. 分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

粉末部分或全部消失．溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

____________

溶液呈______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳

D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動：

【進(jìn)行猜想】

猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】

常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因為_______。

【進(jìn)行實驗】

（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。

（2）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式__________________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_______

【獲得結(jié)論】

實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。

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