下列各組物質(zhì)混合攪拌后,能形成溶液的是( 。
A.面粉和水 B.汽油和水
C.蔗糖和水 D.食用油和洗滌劑
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.在t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.若分別將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲=乙
C.若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量:甲<乙
D.當甲中含少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.實驗剩余的藥品不能放回原瓶
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.將pH試紙放入待測液中,測定溶液的pH
D.將帶火星的木條放在集氣瓶口,檢驗氧氣是否集滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是( 。
A.該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子
B.該元素離子的核外有20個電子
C.該元素屬于非金屬元素
D.該元素原子的質(zhì)量為40.08g
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明要用100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.
(1)量取所需要的水應選擇 (選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.
(2)指出圖中的一處操作錯誤: .
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序: .
(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
.
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科目:初中化學 來源: 題型:
湘西地區(qū)食物中缺乏某種人體所需的微量元素,為解決這一影響廣大人民群眾健康的問題,政府在食鹽中都添加了KIO3,請問在食鹽中添加KIO3的目的和作用是什么? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度(S)隨溫度(t)變化的曲線圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是 ;
(2)t3℃時,將70gA物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,形成的是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液中溶液、溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量比為 ;
(3)有一接近飽和的C溶液,使其達到飽和的方法是 ;
(4)若從B的溶液中提取B,可采用的方法是 ;
(5)當A中混有少量B時,可以用 法提純A.
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