【題目】小玲收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是__________,操作①的名稱是____________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫序號);
a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
實驗過程中的操作需要用到下列裝置,請根據(jù)裝置回答下面的(2)、(3)兩題:
(2)操作②應選用的裝置是_____(填序號),該過程主要是利用了活性炭的_________作用,以除去水中的_______________,該凈水過程為________變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小玲取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_______水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經(jīng)過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。
【答案】明礬 過濾 ac II 吸附 色素和異味 物理 硬 I 產(chǎn)生大量泡沫
【解析】
(1)河水中加入明礬絮凝沉降,故A物質(zhì)的名稱是明礬,操作①是將固體和液體分,故名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損,漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣,故選ac。
(2)操作②是除去水中的色素和異味,故應選用的裝置是II,該過程主要是利用了活性炭的吸附作用,以除去水中的色素和異味,凈水過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
(3)小玲取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。操作③是得到純水,故應選用的裝置是I,經(jīng)過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫,較少浮渣。
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【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在乙圖、丙圖中將相關粒子補充完整①_____,乙圖的補圖依據(jù)是②_____.
(2)構(gòu)成D物質(zhì)的兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點_____
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【題目】同學們學習氧氣后發(fā)現(xiàn),許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒,如:蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰;鐵絲也能在氧氣中燃燒,但是沒有火焰。針對這些問題同學們進行實驗請你參與并完成以下問題。
(1)同學們對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了改進,用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗集氣瓶中的水,實驗觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒火星四射,放出熱量,____,反應的文字表達式為______;其中瓶底加適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳的目的是______;______。
(2)點燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近,一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃,有火焰產(chǎn)生,由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實驗成功,同學們認為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是______。
交流反思:經(jīng)過試驗,交流同學們一致認為,蠟燭燃燒產(chǎn)物主要是二氧化碳和水,請你寫出試驗證明有二氧化碳產(chǎn)生的試驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論分別是:______、______、 ______。
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【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合下列儀器,回答有關問題
(1)寫出對應儀器的名稱:①______ ②______③________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的裝置組合是______(從A-E中選擇),該反應的化學方程式______;若收集的氧氣不純,其可能原因有______(填一種即可)。
(3)實驗室制取二氧化碳的原料是______和_______,該化學方程式_________;收集二氧化碳不選用E裝置的原因____________;若用F裝置收集CO2,氣體從_____端進入(填“長導管”或“短導管”)
(4)常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外,還有固液加熱型等。如圖G裝置是用銅和濃硫酸反應的實驗裝置(已知堿石灰可以吸收水和二氧化碳,高錳酸鉀可以與二氧化硫反應,高錳酸鉀顏色逐漸褪去;無水硫酸銅遇水變藍)
①反應原理:Cu+2H2SO4(濃)______+SO2↑+2H2O
②裝置中將銅絲設計為可抽動,是為了控制______。
③生成物中的SO2是一種空氣污染物,它會導致______填一種空氣污染名稱。
④若要驗證生成物中有SO2和水蒸氣,請從H、I、K中選擇合適的裝置序號填空:G→______→______→尾氣處理裝置。
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【題目】如圖,下列關于空氣成分測定的說法中,正確的是( )
A.可用木炭消耗氧氣
B.反應后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒
C.紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量白霧
D.燃燒停止后,立刻打開止水夾
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【題目】水是生命之源
(1)沉淀、過濾和吸附是工業(yè)中常用的凈水方法。水中含有不溶性雜質(zhì),加入明礬沉降后,通過______將其除去;常用________吸附水中的色素和異味。實驗室過濾操作中所必需的儀器為(填字母)_________,其中,玻璃棒的作用是_________。
A燒杯 B酒精燈 C鐵架臺 D試管
E玻璃棒 F漏斗 G托盤天平 H蒸發(fā)皿
(2)生活中常用 ________來區(qū)分硬水和軟水,生活中可用________的方法來降低水的硬度。
(3)電解水實驗如圖所示
與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_______,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為______,該實驗說明水是由_____________組成的,得出這個結(jié)論的理論依據(jù)是______________。電解水的化學方程式為___________。
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【題目】如圖所示是水的電解實驗裝置圖。
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和__________,體積比約為__________。
(2)該實驗證明了水是由______________組成的。
(3)寫出下列反應的文字表達式_______________。
(4)下列行為,不利于保護水資源的是__________(填序號)。
A工業(yè)用水重復使用 B大量使用化肥和農(nóng)藥 C加強城市污水處理系統(tǒng)的建設
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【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)可觀察到的實驗現(xiàn)象:
A中的實驗現(xiàn)象_____;
B中的實驗現(xiàn)象_____。
(2)某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的_____
①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水滴;③試管口沒有略向下傾斜;④加熱時試管與燈芯接觸;⑤收集完畢,先熄滅酒精燈再移開導氣管。
A ①③
B ①③⑤
C ①③④⑤
D ①②③④⑤
(3)B中水的作用是_____。
(4)木炭在氧氣中燃燒反應的文字表達式:_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式:_____。
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【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答:
(1)在反應中,氫分子變成__________,氯分子變成___________,它們相互結(jié)合成新的分子是______________。
(2)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是__________,氯氣在化學變化中的最小粒子是__________,因此在這個反應中,發(fā)生變化的粒子是____________。
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