4.仔細(xì)觀察如圖并根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖甲所表示的微粒的符號(hào)是Cl-;
(2)甲、乙二圖表示的微粒中在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是乙(填“甲”或“乙”).
(3)鎂的相對原子質(zhì)量是24.31.

分析 (1)根據(jù)圖甲所表示的微粒是氯離子進(jìn)行解答;
(2)最外層電子數(shù)小于4的,易失去電子;
(3)根據(jù)由丙圖可知鎂的相對原子質(zhì)量進(jìn)行解答

解答 解:(1)圖甲所表示的微粒是氯離子,符號(hào)是Cl-;故填:Cl-;
(2)最外層電子數(shù)小于4的,易失去電子;故填:乙;
(3)由丙圖可知鎂的相對原子質(zhì)量為24.31.故填:24.31.
故答案為:(1)Cl-;(2)乙;(3)24.31.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對微粒的結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解、判別種類方法的掌握與應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是(  )
A.雞蛋、水果含有蛋白質(zhì)B.甲烷屬于有機(jī)物
C.玻璃鋼屬于合成材料D.液態(tài)氧屬于氧化物

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15.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,請分析其原因;一會(huì)兒易拉罐又鼓起,是因?yàn)锳l與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成H2和NaAlO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用,請據(jù)圖回答下列問題:

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(2)如圖2為某同學(xué)用甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)制取一氧化碳的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略),此裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保(只需寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.經(jīng)測定,某工廠排放的廢水的pH為3,污染環(huán)境.若將該廢水治理成pH為8時(shí),可向該廢水中加入適量的( 。
A.氯化鈉B.硫酸C.消石灰D.廢銅片

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9.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

若實(shí)驗(yàn)室對你開放,請從圖中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是AC(填序號(hào)),選擇此收集裝置的理由是氧氣的密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)性質(zhì)、用途的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.利用稀有氣體的穩(wěn)定性,用作航標(biāo)燈的保護(hù)氣
B.利用氧氣的可燃性,讓航空燃料充分燃燒
C.利用干冰升華時(shí)吸收大量熱的性質(zhì),用作滅火劑
D.利用鋁合金質(zhì)地輕、強(qiáng)度大的性質(zhì),用作飛機(jī)的機(jī)身材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9克完全溶解于192.8克水中,向該溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),濾出19.7克沉淀:
(1)計(jì)算:原混合物中的Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留一位小數(shù))
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的氯化鋇溶液質(zhì)量;
(3)恰好反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出D、H的化學(xué)式:DO2;HH2O.
(2)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),固體B在反應(yīng)①和③中都起催化作用.

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同步練習(xí)冊答案