用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品5.5g,充分溶解于44g水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
信息Ⅰ:數(shù)十億年來,地球上得物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
目前空氣的主要成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
信息Ⅱ:下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個(gè)內(nèi)湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________
____________________________________________________________________。
(2)水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大”或“小”)________。
人體中碳元素的相對(duì)含量較多的原因是__________________________________________。
(3)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?________。原因是什么_____________________________
_______________________________。
(4)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加,原因是________
_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)不是按單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物分類的是( )
A、液態(tài)氧 稀鹽酸 氧化鐵 空氣 B、硫磺 甲烷 氧化鈣 煤
C、水銀 氯酸鉀 氧化銅 合金 D、氖氣 碳酸鈣 氧化鋁 礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酒精監(jiān)測儀中的反應(yīng)原理為C2H5OH+4X(紅色)+6H2SO4==2Cr2(SO4)3(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( )
A.Cr2O3 B.CrO3 C.Cr2S3 D.CrSO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的酸,請(qǐng)利用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)鹽酸中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式),純凈的濃鹽酸有刺激性氣味的液體,打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口會(huì)形成白霧,原因是 。
(2)生活中常常用稀鹽酸來除鐵銹,該化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后,最終木塊下沉(忽略溶液的體積變化),則X與Y可能是( )
序號(hào) | X | Y |
A | 水 | 食鹽 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 二氧化碳 |
C | 氫氧化鋇溶液 | 硫酸銅溶液 |
D | 硫酸鎂溶液 | 銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.鐵銅加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥 |
B.菜刀用濕布包起來防止生銹 |
C.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀 |
D.用鐵鍋長期翠芳姜醋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子的敘述中,不正確的是
A. 分子是由原子構(gòu)成的 B. 化學(xué)變化中,原子是最小的微粒
C. 分子可以再分,而原子不可再分 D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合
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