用“玉米塑料”代替“泡沫塑料”可有效防止白色污染的產(chǎn)生,“玉米塑料”的制作是先將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).下列有關乳酸的敘述中正確的是
 

A.乳酸由三種元素組成
B.乳酸含有O3分子
C.乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為3:6:3
D.
 
考點:化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3,可判斷其組成和構成,利用原子個數(shù)和相對原子質量來計算元素的質量比.
解答:解:A、根據(jù)化學式可知乳酸是由C、H、O三種元素組成的,說法正確;
B、分子是由原子構成的,根據(jù)乳酸的化學式可知,每個乳酸分子中含有3個氧原子,而不是含有O3分子,說法錯誤;
C、乳酸中C、H、O元素的質量比為(3×12):(6×1):(3×16)=6:1:8,說法錯誤;
故答案為:A;選項D可以是:每個乳酸分子中含有12個原子.
點評:本題較簡單,考查學生對物質化學式的認識,學生應通過化學式來把握宏觀組成和微觀構成,能利用相對原子質量和原子個數(shù)進行簡單的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
【提出問題】淡黃色固體物質的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是
 

【提出猜想】淡黃色的固體可能是
 
.(填化學式)
【實驗探究】1)按如圖所示裝置收集氮氣(關閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b、c,使用打氣筒進行充氣)

(2)B裝置點燃白磷的作用是
 

(3)用排水法收集好氮氣后,接下來的實驗操作是
 

【實驗結論】猜想是正確的.鎂條在氮氣中燃燒的有關化學反應方程式是
 

【實驗反思】本探究活動對物質燃燒新的認識是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a
 
;     b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 
,請寫出該反應的化學方程式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應的化學方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法
 

(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:
 
,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 

(5)能用E裝置收集的氣體有
 
(任舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表.則關于此反應的說法正確的是
 

物   質XYZW
反應前的質量(g)211616
反應后的質量(g)12m814
A.m=8                      B.該反應的基本類型為分解反應
C.參加反應的Z與W的質量比為4:1   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在進行稀硫酸和氫氧化鈉溶液中和反應實驗時,若要使反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示,則:
(1)此反應操作是向
 
溶液中滴加另一種溶液.
(2)若要得到中性溶液,需借助
 
試液觀察現(xiàn)象,才能確定反應恰好完全進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點回答下列問題:
(1)水通電分解過程中,不變的微粒是
 

(2)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 

(3)一定質量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是元素周期表中鉛元素的示意圖,從中能獲取的正確信息是
 

A.鉛原子核內有82個中子
B.相對原于質量為207.2
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列各組物質,括號中選用的試劑或方法,不合理的是( 。
A、C2H5OH和NaCl溶液(聞氣味)
B、NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞試液)
C、Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)
D、Na2CO3溶液和NaCl溶液(稀鹽酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質碳具有( 。
A、可燃性
B、還原性
C、在常溫下,化學性質不活潑
D、腐蝕性

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