14．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的元素是氮元素B．相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
C．人體中含量最多的元素是氧元素D．空氣中含量最多的氣體是氧氣

分析 根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識(shí)（最常用的溶劑、天然存在的最硬的物質(zhì)、最清潔的能源、導(dǎo)電性最好的金屬等）進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、硅、鋁、鐵，含量最多的非金屬元素是氧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、人體中含量最多的元素是氧，故選項(xiàng)說法正確．
D、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓ò大w積分?jǐn)?shù)計(jì)算），約占78%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)之最的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)，了解常見的化學(xué)之最的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)上常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．氧化鎂B．食醋C．不銹鋼D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）儀器①的名稱是分液漏斗；若 A裝置內(nèi)藥品為 Mn02和過氧化氫溶液，反應(yīng)的方程式為方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
；若 A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）B裝置正放在桌面上，用于收集A生成的02，則 a接b（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接c（選填“b”或“c”），
（3）如果要制取和收集干燥的C02，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．今年5月，吳王夫差劍重返蘇州．吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時(shí)隔2500年，雖表面有一層藍(lán)色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)．
仔細(xì)閱讀上面文字，完成下面問題：
（1）青銅是金屬材料中合金，其主要成分是Cu、Sn（填符號(hào)）；合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是③①②（填序號(hào)）．
（2）吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3]，這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是 銅與空氣中的、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是紅磷．
（2）實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，同時(shí)水進(jìn)入廣口瓶，約占五分之一．
（3）如果實(shí)驗(yàn)步驟是：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的物質(zhì)；③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子，④燃燒完畢后，打開止水夾．實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積達(dá)不到預(yù)期體積，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，紅磷量不足．（答兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若選擇裝置A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花．若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用裝置B來(lái)制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．為了在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流，有同學(xué)提出的改進(jìn)方案是：將20%的過氧化氫溶液加水稀釋成5%的過氧化氫溶液后，再用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你提出在用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳的前提下，對(duì)裝置B稍作改進(jìn)后，也能在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進(jìn)方案將帶導(dǎo)管的單孔塞換成帶導(dǎo)管和分液漏斗或注射器的雙孔塞或在裝置B上安裝一個(gè)分液漏斗或注射器（可以控制加入過氧化氫溶液的速率）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．紫色石蕊試液D．酚酞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．煤燃燒更易導(dǎo)致酸雨B．該天然氣中不含硫元素
C．立即禁止用煤作燃料D．天然氣燃燒不產(chǎn)生溫室氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

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