二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原米料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl==2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

(1)試劑X是____________(填化學(xué)式)；操作A的名稱是____________；加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子有________________________；(填離子符號(hào))

(2)分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：___________________________；

(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過(guò)程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。

Na2CO3 過(guò)濾 OH—和CO32— NaC1+3H2O====H2↑+2NaC1O3 NaCl 【解析】（1）加入過(guò)量的X后有碳酸鈣生成，故X是碳酸鈉；操作A是將固液分離，故是過(guò)濾；鹽酸可以除去溶液中的氫氧根離子和碳酸根離子； （2）該反應(yīng)是氯化鈉和水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和次氯酸鈉，反應(yīng)方程式為NaC1+3H2O====H2↑+2NaC1O3 ； （3）該生產(chǎn)過(guò)程中還可...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

下圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。

(1)鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)中變化的微觀粒子是____________。

(2)反應(yīng)中過(guò)量的物質(zhì)是__________(寫化學(xué)式)。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)________________。

Zn與Cu2+ CuSO4 Zn＋CuSO4＝ZnSO4＋Cu 有紅色固體析出 【解析】(1)減少的微粒是參加反應(yīng)的微粒，增加的微粒是生成的微粒，由圖中信息可知，鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)中變化的微觀粒子是Zn與Cu2+； (2) 從圖中可知反應(yīng)后仍然有銅離子，說(shuō)明硫酸銅有剩余；化學(xué)式為：CuSO4；(3)鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋CuSO4＝ZnSO4＋Cu，反應(yīng)現(xiàn)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 輪胎爆炸

B. 打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧

C. 澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜

D. 通常狀況下的氧氣通過(guò)低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體

C 【解析】A、輪胎爆炸是由于輪胎中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大而引起的，發(fā)生的是物理變化，錯(cuò)誤； B、打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋后，由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，故打開(kāi)瓶蓋后，揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體溶解在空氣中的水蒸氣中形成鹽酸小液滴，故有白霧現(xiàn)象出現(xiàn)，該變化是物理變化，錯(cuò)誤； C、澄清石灰水露置空氣中后與空氣中的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣，故液面產(chǎn)生了一層白膜，該變化中有新物質(zhì)的生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是

A. 降低可燃物的著火點(diǎn)

B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

D 【解析】試題分析：燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；促進(jìn)燃燒的方法有增大可燃物與氧氣的接觸面積，提高氧氣的濃度。增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中正確的是( )

A. 取用少量液體 B. 過(guò)濾 C. 聞氣味 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】試題分析：取用少量液體，滴管不能深入試管內(nèi)；過(guò)濾時(shí)不能將液體直接倒入漏斗內(nèi)；稀釋濃硫酸，時(shí)要將濃硫酸慢慢倒入水中。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：選擇填充題

化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/p>

A.稀鹽酸；B.氫氣；C.武德合金；D.液態(tài)空氣；E.硫酸銅。

(1)常用于去除鐵銹的是_________；(2)常用于工業(yè)上制取氧氣的是_________；(3)常用于游泳池消毒殺菌的是_________；(4)常用作清潔能源的是_________；(5)常用作保險(xiǎn)絲的是_________。

A D E B C 【解析】（1）常用稀鹽酸除去鐵銹，故選A； （2）工業(yè)上用液態(tài)的空氣制取氧氣，故選D； （3）游泳池常用硫酸銅來(lái)殺菌消毒，故選E ； （4）氫氣是最清潔的能源，故選B； （5）武德合金的熔點(diǎn)低，可以做保險(xiǎn)絲，故選C；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是

A．碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

B．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D．單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A 【解析】A碳酸鹽和活潑金屬都能與酸反應(yīng)生成氣體；所以能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽；B、酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如：金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)；C、不支持燃燒的所有氣體都能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳；D、由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)；選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷 題型：填空題

請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”．

從分類角度：空氣屬于______ 填“混合物”或“純凈物”

從微觀角度：用“”表示氫原子，“”表示氧原子．

用“”可表示的微粒是______ 填名稱．

同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比若空氣中其它成分忽略不計(jì)圖中可表示空氣微觀模型的是______ 填標(biāo)號(hào)．

從變化角度：

已知：常溫下，氮?dú)夥悬c(diǎn)，氧氣沸點(diǎn)將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______ 該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是______ ．

從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示．

Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_(kāi)_____ ．

Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ ．

物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)反應(yīng)Ⅲ______ 填“屬于”或“不屬于”氧化還原反應(yīng)．

從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有______ 填標(biāo)號(hào)．

A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣

B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

混合物 氫分子 C 燃著的木條熄滅 液氧 氫氣 屬于 BC 【解析】空氣屬于混合物，空氣由多種物質(zhì)混合而成，彼此之間沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，各自保持固有的性質(zhì)。用“”可表示的微粒是氫分子，氫分子屬于雙原子分子。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，圖中可表示空氣微觀模型的是C，空氣中氧氣和氮?dú)怏w積比是1：4，其分子個(gè)數(shù)比是1：4。從變化角度：將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市楊浦區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷 題型：null

某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是(　　)

A. pH＞7的溶液一定是堿的溶液

B. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D. 能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D 【解析】A、pH>7的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液，錯(cuò)誤；B、同種元素組成的物質(zhì)并不一定是單質(zhì)，比如臭氧和氧氣都是氧元素組成的，但是，它們是混合物，錯(cuò)誤；C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，雖然生成鹽和水，但是不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，正確。故...

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