若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的進(jìn)行解答．
解答：解：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，所以則保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，掌握了分子的定義及水的構(gòu)成即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中一定不正確的是（　�。�
A、曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況
B、鹽酸均反應(yīng)完，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余
C、鋅、鐵都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
D、鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

草酸在一定條件下受熱分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水．某同學(xué)將一定量的草酸完全加熱分解，請(qǐng)回答

①為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物，應(yīng)將產(chǎn)物依次通過(guò)
 
．（填裝置序號(hào)）B中錐形瓶?jī)?nèi)的液體是
 
，C中的現(xiàn)象是
 
．
②澄清石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③A中反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比反應(yīng)前
 
（填“增加”、“減少”或“不變”），寫出A中反應(yīng)后固體成分可能的情況：
 
（寫出物質(zhì)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）20m1614
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）466050
A、m的數(shù)值為64
B、Y是一種生成物
C、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4
D、若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫時(shí)，對(duì)一定量的飽和澄清石灰水分別進(jìn)行如下操作，不會(huì)產(chǎn)生白色固體的是（　�。�
A、
蒸發(fā)
B、
通入少量CO2
C、
加入少量CaO
D、
放入冰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含Cu和Cu（OH）2混合物，在空氣中高溫，充分反應(yīng)后冷卻稱量，所得固體質(zhì)量與原來(lái)固體質(zhì)量相等，則原混合物中Cu和Cu（OH）2的質(zhì)量比為（　　）
A、49：36
B、36：49
C、64：98
D、98：64

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種常見(jiàn)的氣體制備實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤：
 
；
 
．
（2）如果選用不同的藥品，分別用A和B裝置制取相同氣體．請(qǐng)分別寫出A、B裝置的化學(xué)方程式：①
 
；②
 
．
（3）經(jīng)過(guò)以上裝置制備了CH4或CO，再分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵�，把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)濃硫酸、氫氧化鈉溶液兩個(gè)洗氣瓶．若氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加，濃硫酸的質(zhì)量不變，則氣體燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為建設(shè)美麗家園，創(chuàng)建生態(tài)城市，許多環(huán)境問(wèn)題引起了人們的高度關(guān)注，如：公共場(chǎng)所抽煙、水源地污染、節(jié)日大量燃放鞭炮煙火、日益增多的汽車廢氣排放等問(wèn)題．

（1）人們?cè)诠矆?chǎng)所無(wú)可奈何地吸入吸煙者噴出來(lái)的煙氣和香煙燃燒時(shí)散發(fā)在環(huán)境中的煙，每天15分鐘以上，就是被動(dòng)吸煙，也稱吸“二手煙”．“二手煙”中的有害成分比一手煙還高，如一氧化碳的含量達(dá)到5倍，焦油和煙堿是3倍，苯并芘是4倍，對(duì)健康的損害比吸煙者本人更為嚴(yán)重、更為強(qiáng)烈．苯并芘（化學(xué)式C20H12）是一種致癌物質(zhì)，在苯并芘中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）為了解水源的污染情況，小強(qiáng)準(zhǔn)備先粗略地測(cè)定河水的酸堿度，最簡(jiǎn)單的方法是使用
 
．
（3）節(jié)日間，大量煙花爆竹的燃放與大量汽車廢氣排放的迭加，使北京、重慶等地的PM2.5再次“爆滿”．鎂粉作為焰火中主要材料，是利用鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，同時(shí)，鎂在這樣的條件下，還可與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生的反應(yīng)，生成氮化鎂（Mg3N2）．請(qǐng)寫出鎂與氮?dú)獍l(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．
（4）你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是
 
．（用“＜”“＞”或“=”表示）
②將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是
 
（寫一種）．
③A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是
 
．
④t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
⑤將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．（用“＞”“＜”或“=”表示）

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