3.按要求寫出化學(xué)符號:
(1)﹢2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$      
(2)3個鐵離子3Fe3+
(3)保持二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是ClO2
(4)Al3+結(jié)構(gòu)示意圖

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)﹢2價的鎂元素就是在鎂元素符號的正上方加上數(shù)字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(2)3個鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Fe3+
(3)保持二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化氯分子,故填:ClO2;
(4)Al3+結(jié)構(gòu)示意圖為,故填:

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法.
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.   
①下列化肥中,屬于氮肥的是A.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.草木灰(主要成分[K2CO3]C.磷礦粉[Ca3(P042]
②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它不能(“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用,理由是(文字說明)草木灰呈堿性,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣,降低肥效.
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料CO2 
①目的是促進綠色植物的光合作用.
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法.
甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液.  乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液.
【提供資料】
Ⅰ.CO2與NaHCO3不會發(fā)生反
Ⅱ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析:上述甲方法(填“甲”或“乙”)可行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.能源和環(huán)境問題已經(jīng)成為世界各國共同關(guān)注的焦點.
(1)青島市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用,天然氣的主要成分是甲烷,請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)解決環(huán)境問題需要依靠科技進步,例如,二氧化碳含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少二氧化碳的排放,更重要的是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).如圖所示是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的微觀過程:

①下列對該過程的分析正確的是AB(填寫序號)
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變           B、乙烯的化學(xué)式為C2H4
C、參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:4    D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
②請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.經(jīng)測定某溶液中有Mg2+、SO42-、Cl-三種離子,其中Mg2+與SO42-個數(shù)比為4:3,那SO42-和Cl-個數(shù)之比為( 。
A.3:2B.1:3C.5:4D.1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))

(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是除去裝置中的二氧化碳,B裝置的作用吸收水蒸氣.
(2)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體能和氫氧化鈉反應(yīng).
(3)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現(xiàn)象中不能說明分子對應(yīng)性質(zhì)的是( 。
選項實驗現(xiàn)象分子的性質(zhì)
A一塊蔗糖溶于水中形成糖水分子是可以再分的 
B快速推壓針筒,密閉在針筒中的乙醚氣體液化分子之間有間隔
C固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色   同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
D溫度越高濕衣服干得越快 溫度越高分子運動速率越快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2011年11月3日神舟八號與天宮一號完成無人交會對接任務(wù),為我國2020年左右建成空間站奠定了關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ).航天科技的發(fā)展離不開諸多化學(xué)知識.
Ⅰ.人們習(xí)慣上把燃燒劑(如航空煤油、酒精、偏二甲肼、液態(tài)氫等)和氧化劑(如液態(tài)氧、四氧化二氮等)通稱為火箭發(fā)動機的燃料或推進劑.
(1)在上述燃燒劑和氧化劑中屬于單質(zhì)的是氧氣、氫氣,屬于化石燃料的是航空煤油.
(2)偏二甲肼(C2H8N2)燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═4H2O+3N2+2X,則X的化學(xué)式為CO2
(3)請寫出酒精與液態(tài)氧作推進劑的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
Ⅱ.運載火箭、宇宙飛船在制造過程中使用了多種金屬材料和非金屬材料.
(1)制造火箭通常用合金而不用純金屬,是因為合金的硬度>(填“=”、“>”或”<”)純金屬.
(2)某種非金屬材料可用于制造固體燃料火箭的噴嘴,這是利用了該材料化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、耐高溫(熔點高)的性質(zhì).
(3)鎳鈦合金通常用于制作宇宙飛船的自展天線--在低溫下被折疊,進入太空后,在太陽光照射下可重新展開,恢復(fù)成原狀.這是利用了鎳鈦合金的形狀記憶功能.
(4)鐵是火箭箱體等部位常用的金屬材料,若冶煉112t的鐵,理論上需含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.空氣中氧氣含量最少的時候是(  )
A.黎明B.中午C.傍晚D.午夜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.與自然界碳循環(huán)沒有直接關(guān)系的是( 。
A.光合作用B.呼吸作用
C.微生物的分解作用D.水分的蒸發(fā)

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