12．根據(jù)下表中元素和根的化合價，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
元素和根的符號FeOCO3
化合價+3-2-2
氧化鐵Fe2O3，碳酸鈉Na2CO3．

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故填：Fe2O3；
碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故填：Na2CO3．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．怎樣驗證一瓶無色氣體是氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用途的是（　　）
A．試管B．量筒C．集氣瓶D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)、注明反應(yīng)類型．
（1）磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應(yīng)
（2）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)
（3）加熱過氧化氫2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)
（4）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某種無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀．硝酸鉀受熱易分解，發(fā)生如下反應(yīng)：
（1）在右邊的橫線上填上化學(xué)計量數(shù)2KNO3═2KNO2+1O2
（2）KNO2中氮元素的化合價是+3．
（3）氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其最外層電子數(shù)為6．
（4）根據(jù)KNO3的性質(zhì)推測，其貯存方法應(yīng)為：陰涼處保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在進(jìn)行水的凈化實驗時，小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時間后，按圖裝置進(jìn)行過濾．
請回答：
（1）圖中缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出．
（2）過濾時，發(fā)現(xiàn)速率太慢，原因是濾紙中間有氣泡、濾紙沒有貼緊漏斗內(nèi)壁．
（3）一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，需重新過濾．若兩次過濾后仍渾濁，則可能的原因是濾紙損壞、液面高于濾低邊緣．
改進(jìn)裝置后過濾，得到澄清透明的水，她高興地說，我制得了“純水”，對此，你有不同看法，理由是水中還含有許多可溶性的雜質(zhì)，若要制得純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．能證明分子可以再分的事實是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣
C．水蒸發(fā)D．水汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一種淡黃色的固體A在無色氣體B中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體C，銀白色固體D在氣體B劇烈燃燒產(chǎn)生黑色固體E．推斷：A、B、C、D、E化學(xué)式分別為S，O2，SO2，F(xiàn)e，F(xiàn)e3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗裝置（如圖1）回答（裝置用序號表示）：
 
（1）寫出編號的儀器名稱①鐵架臺；②水槽；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同）；小昊用裝置D收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水變成紫紅色，原因可能是加熱高錳酸鉀時試管口沒有塞棉花；
（3）若某氣體只能用裝置E收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度都比空氣小、溶于水；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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