某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)下圖所示信息，計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）

A. 2H2+O22H2O

B. Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

C. 2KClO3 2KCl+3O2↑

D. KOH+HCl＝KCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省合肥市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲和丙的溶解度相等

B.降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C.t1℃時(shí)，甲、乙和丙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

D.t2℃時(shí)，將15g甲物質(zhì)加入50g水中，再降溫到t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七則） 題型：填空題

國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)。2017年5月9日，我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh，中文名稱為“鉨”。下圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題；

（1）鏌、鉨等四種新元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于_____（填序號(hào)）

A 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B 最外層電子數(shù)不同

C 核電荷數(shù)不同 D 核內(nèi)中子數(shù)不同

（2）這四種元素具有相同的七個(gè)電子層數(shù)，它們都屬于同一____（填“周期”或“族”）�！盎瘜W(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”。列舉出對(duì)元素周期律的發(fā)現(xiàn)和元素周期表的完善做出了重大貢獻(xiàn)的一位科學(xué)家是________。

（3）圖甲中x=________。鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____（填“周期”或“族”）。在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號(hào)為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七則） 題型：填空題

危險(xiǎn)化學(xué)品泄露要成功處置，應(yīng)以化學(xué)知識(shí)為操作依據(jù)。某化學(xué)小組查詢有關(guān)環(huán)氧乙烷的有關(guān)資料如下：①環(huán)氧乙烷通常呈液態(tài)，易揮發(fā)，有刺激氣味；②沸點(diǎn)為10.7℃；③能以任何比例與水、醇及醚等有機(jī)溶劑混合；④易燃易爆，在空氣中爆炸極限為3%～100%；⑤一種有毒的致癌物質(zhì)；⑥廣泛應(yīng)用于洗滌，制藥，印刷等行業(yè)。則回答下列問題：

（1）請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容可歸納出環(huán)氧乙烷的物理性質(zhì)有_____，化學(xué)性質(zhì)有_____，其用途有______（填序號(hào)）；

（2）危險(xiǎn)化學(xué)品泄露應(yīng)進(jìn)行無(wú)公害處理。環(huán)氧乙烷在空氣中與氧氣充分燃燒生成水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。

（3）環(huán)氧乙烷在生產(chǎn)、儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)密封防泄漏。如果少量環(huán)氧乙烷蘸附在皮膚外表，采用正確的處置方法為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省安順市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題：

（1）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋3O2=2CO2＋2H2O（反應(yīng)條件已略去），則X的化學(xué)式為_____。

（2）在催化劑并加熱的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示：

①下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

a．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

b．4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物

c．反應(yīng)前后，氮元素化合價(jià)升高

d．化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省安順市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是( )

A. 石蠟熔化、氧氣用于煉鋼

B. 紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒b

C. 鐵生銹、銅用于制電線

D. 干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.a 的數(shù)值是 4

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為 3：5

D.丁可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2012年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

武漢舉行首屆中國(guó)國(guó)際鋼鐵流通博覽會(huì)，將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答：

（1）金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用，則其中的原因是（_____）

A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性

C 金屬的活動(dòng)性順序 D 金屬的資源與價(jià)格

（2）大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，相關(guān)系列的化學(xué)反應(yīng)過程如下：

請(qǐng)寫出第①②步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________和__________。第③步反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象為______________________________。

（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，請(qǐng)說(shuō)明其目的是________（填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”）。

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