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5.某同學設計了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案,僅用組內試劑,無法完成的是( 。
A.FeSO4、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

分析 根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.

解答 解:A、Cu、Ag與FeSO4、稀硫酸均不反應,說明了金屬活動性鐵>銅,鐵>銀,無法確定銅、銀的金屬活動性順序,故該方案不合理.
B、Cu與FeSO4溶液不反應,說明了活動性鐵>銅;與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理.
C、Fe與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,說明了活動性鐵>銅;Ag與CuSO4溶液不反應,說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理.
D、Fe與稀硫酸反應置換出氫氣,說明了活動性鐵>氫;Cu與稀H2SO4不反應,說明了活動性氫>銅;銅與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鎂>鐵>銅;故該方案合理.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.2016年3月,三明沙縣機場順利通航,實現了三明人民的藍天夢.
(1)下列飛機組件中,由有機合成材料制成的是C(填標號).
A.合計外殼  B.真皮座套  C.橡膠輪胎
(2)飛機外殼大量使用鋁合金,鋁具有良好的抗腐蝕性,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層氧化鋁保護膜.
(3)飛機上提供下列飲料:純凈水、橙汁、可樂、咖啡等.其中蛋白質含量最高的是咖啡.
(4)機場通常使用氟硅彈性地坪,可減少噪音.如圖是氟原子結構示意圖,氟原子的質子數為9,在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子,成為陰離子(填“陽”或“陰”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在金屬活動順序表中能中K、Ca、Na非活潑都能和水反應生成相應的堿,Ca雖然排在Na的前面但是和水反應卻沒有Na劇烈,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在開采自燃煤層時,礦工會在煤礦內殘留的煤上噴灑一定濃度的阻化劑溶液,抑制煤的自燃,從而達到較好的防火效果.某科研小組針對不同情況下的煤粉進行了相關測試,得到以下數據(活化能指煤粉達到著火溫度后到煤粉燃燒所吸收的熱量).
項目無阻化劑噴灑水噴灑阻化劑(MgCl2)溶液
著火點(℃)274.1274.1283.8
活化能(KJ)9.689.6812.58
請根據以上信息并結合所學知識對噴灑阻化劑溶液能抑制煤自燃的原因作出解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.菱鎂礦的主要成分是MgCO3,為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量,某班學習小組進行了實驗研究.取10g菱鎂礦,逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液,生成的氣體全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質量記錄如表:
分組  1   2  3  4
加入H2S04溶液質量/g50100150200
NaOH溶液增加質量/g2.24.44.44.4
注:菱鎂礦中的雜質不溶于水,不與酸發(fā)生反應、不含鎂元素.
(1)10g菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應,生成CO2的質量為4.4g.
(2)計算該菱鎂礦中鎂元素的質量分數.(寫出計算過程)
(3)第3組實驗中加入150g稀硫酸完全反應后所得溶液中溶質成分為MgS04、H2S04

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀.

(1)濾液B中一定含有的溶質是氯化鎂、氯化鈉、氯化鉀;
(2)步驟②中反應的化學方程式是2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)濾液C中一定含有的陰離子是氯離子和氫氧根離子;
(4)步驟③中乙溶液是HCl(填化學式)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.在60℃時燒杯中盛有A、B兩種物質的混合溶液,并且杯底尚有少量A、B兩種固體,若讓其冷卻到20℃,則下列說法正確的是( 。
A.溶液中A增多,B減少B.溶液中A減少,杯底固體B減少
C.溶液中A、B都減少D.溶液中A增多、杯底固體B減少

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示是某化學小組參觀制堿廠后,繪制的該廠生產純堿的工業(yè)流程.

(1)流程Ⅰ中操作①和操作②的順序不能顛倒,原因是如果顛倒,過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法除去.
(2)操作X的名稱是過濾;在實驗室進行該操作時使用玻璃棒的作用是引流;流程Ⅰ進行操作X后所得溶液的溶質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
(3)流程Ⅱ中銨鹽水吸收二氧化碳反應后,生產的碳酸氫鈉達到一定濃度時,會首先從溶液中結晶析出,說明此時碳酸氫鈉的溶解度小于(選填“大于”或“小于”)氯化銨的溶解度.寫出流程Ⅱ發(fā)生的總反應的化學方程式NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl.
(4)煅燒碳酸氫鈉固體反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(5)小組同學為了測定該廠生產的純堿是否屬于優(yōu)等品(國家規(guī)定:優(yōu)等品中碳酸鈉的質量分數不低于99.2%),進行了如下操作:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量氫氧化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到19.70g固體.請通過計算判斷該廠的產品是否屬于優(yōu)等品.(雜質可溶于水且不與氯化鋇反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用.
名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液
有效成分表面活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉
(1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因為它具有乳化功能(填“吸附”或乳化);
(2)爐具清潔劑的pH>7(填“>”“<”或“=”),使用時禁止與皮膚接觸是因為氫氧化鈉具有腐蝕性.
(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(用化學方程式表示).
(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因為兩者混合會發(fā)生反應:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑有毒.X的化學式為Cl2

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