【題目】取用氧化銅的儀器是

A. 燃燒匙 B. 滴管 C. 鑷子 D. 藥匙

【答案】D

【解析】試題分析:氧化銅是固體粉末,故應藥匙取用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)活性炭常用于凈水,其作用是_________、過濾水中的雜質。

(2)生活中常用______________來區(qū)分硬水和軟水6

(3)電解水實驗如圖所示,直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可_____________檢驗。

(4)配制50 g溶質的質量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液,先計算需葡萄糖和水的質量,其中葡萄糖的質量 為_________g;再進行稱量、量取、___________,最后完成裝瓶和貼標簽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效的氧化劑、漂白劑,該物質中Cl的化合價為

A. - 1 B. +1 C. +3 D. +5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如右圖為市售濃鹽酸的部分標簽內容,多次打開瓶蓋倒出部分鹽酸后,不能精確表示剩余鹽酸信息的數(shù)字是( )

A. 500mL B. 1.19g/cm3 C. 36.5 D. 37%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質再探究。實驗步驟如下:

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO2氣體,三個注射器內各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

(2)三位同學同時迅速將注射器內85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關閉活塞。

(3)一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問題:

(1)導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是________________________。不改變裝置藥品的情況下,進一步降低E點的方法是______________________________________________

(2)曲線2中發(fā)生的反應方程式為_________________________________。曲線2與曲線3差異較大的原因是_______________________________________________。

(3)對比曲線1、2、3,不能得出的結論是________________。

①CO2能與水發(fā)生反應;②1體積水約溶解1體積CO2;③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應;

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適;⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適

(4)已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量,Y則燒瓶內250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質量為多少?(本實驗條件中CO2的密度約為2g/L,最后計算結果保留一位小數(shù))_______

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【題目】下列物質名稱與化學式一致的是( )

A. 氯化鐵 FeCl2 B. 硫酸 H2S C. 氫氧化鋇Ba(OH)2 D. 硫酸鈉Na2SO3

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【題目】某NHC03樣品中混有少量的Na2C03,下列測定該樣品純度的實驗方案中不能達到實驗目的的是

A. 取樣品mg,配成溶液,用濃度為a%,密度為g/mL的標準鹽酸滴定至不再產生氣體時,消耗鹽酸VmL

B. 取樣品mg,充分加熱,冷卻,稱量固體的質量為ng

C. 取樣品mg,滴加足量的BaCl2溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質量為ng

D. 取樣品mg,滴加足量的Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質量為ng

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雅同學為研究金屬腐蝕的條件,用細尼龍線將三根大小相同的無繡鐵釘分別固定在如下圖所示的三個液面高度相同的裝置中,放置一星期后觀察到U型管左側液面高度為I>Ⅲ>II。則根據(jù)以上現(xiàn)象判斷下列說法不正確的是

A. 裝置I、II中的鐵釘被腐蝕發(fā)生的化學反應不同

B. 裝置I、II中的鐵釘被腐蝕都能說明分子在不斷運動

C. 通過裝置II III中的現(xiàn)象對比說明濃鹽酸有揮發(fā)性而濃硫酸具有吸水性

D. 通過裝置I、III中的現(xiàn)象對比,只能推出“鐵生銹必須要有水參與反應”的結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合、研磨后能聞到刺激性氣味的是

A. 硫酸鉀 B. 磷礦粉 C. 氯化銨 D. 氯化鉀

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