【題目】目前，我國(guó)的能源主要依賴于化石燃料，因此開發(fā)利用新能源顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和 ． 美國(guó)墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸，大量石油泄漏燃燒造成了嚴(yán)重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火．其中噴水滅火的原理是；
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、等（請(qǐng)舉一例）；
（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成．如果開采和貯存方法得到突破，“可燃冰”可以成為未來(lái)的新能源．“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為 ．

【答案】
（1）煤；降低溫度到著火點(diǎn)以下
（2）風(fēng)能發(fā)電
（3）CH4+2O2 ?CO2+2H2O
【解析】解：（1）當(dāng)今世界的三大化石燃料：煤、石油和天然氣；噴水可降低溫度到著火點(diǎn)以下從而滅火，故答案：煤；降低溫度到著火點(diǎn)以下．（2）潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、風(fēng)能、水能也能發(fā)電，故答案：風(fēng)能發(fā)電．（3）“可燃冰”的主要成分是甲烷分子，所以“可燃冰”燃燒就是甲烷燃燒，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，故答案：CH4+2O2 CO2+2H2O．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))，還要掌握化石燃料及其綜合利用(三大化石燃料: 煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水體污染的主要來(lái)源有哪些？提出相應(yīng)的防治措施___________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下幾個(gè)步驟，下列操作順序正確的是（ ）

①向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸②向容器中放入幾小塊石灰石③按要求連接好儀器④檢查裝置的氣密性⑤收集氣體

A. ③④②①⑤ B. ①②③④⑤

C. ④③①②⑤ D. ③④①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年是鹽城創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市的決戰(zhàn)之年，市政府提出“提升市容市貌，扮靚幸福家園”。下列做法中，不利于改善環(huán)境的是

A. 秸稈回收利用，不露天焚燒 B. 提倡騎自行車等“低碳”出行方式

C. 禁止在公共場(chǎng)所吸煙 D. 隨意丟棄廢舊的電池

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提高安全意識(shí)，才能保障生活幸福。下列措施中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食

B. 加油站內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和打手機(jī)

C. 乘火車、飛機(jī)等公共交通工具，禁帶易燃易爆危險(xiǎn)品

D. 用點(diǎn)燃的火柴去檢查液化氣管道是否漏氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述不正確的是（ ）

A. 2Na+中“2”表示鈉離子的個(gè)數(shù)為2

B. Mg2+中的“2”表示鎂的化合價(jià)是+2

C. CO(NH2)2中括號(hào)外的“2”表示一個(gè)尿素分子含有NH2原子團(tuán)數(shù)是2

D. C2H5OH中的“2”表示一個(gè)乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程一定包含化學(xué)變化的是

A. 石頭雕刻 B. 甲骨上刻文字 C. 鐵杵磨成針 D. 蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）a儀器的名稱為；甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng)（填寫甲或乙）；
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置（填字母序號(hào)）；在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則該裝置G中的現(xiàn)象為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)較大且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案