(5分)2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。
(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨。撒在云層中的干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨。
(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2],該化合物中磷元素的化合價(jià)為 。
(3)硬水是指含有較多 (填寫離子符號(hào))離子的水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(5分)2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。
(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!钡氖 ▲ 。
A.采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館c.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把 ▲ 能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)南京云錦在世博會(huì)亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于 ▲ 纖維(選填“天然”或“合成”)。
(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 ▲ (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ▲ 。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅武威五中初三上學(xué)期十一月月考化學(xué)試題 題型:信息分析題
(5分)2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。
(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!钡氖 ▲ 。
A.采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館c.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把 ▲ 能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)南京云錦在世博會(huì)亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于 ▲ 纖維(選填“天然”或“合成”)。
(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 ▲ (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ▲ 。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年寧夏銀川市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)卷 題型:填空題
(5分)2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。
(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨。撒在云層中的干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨。
(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2],該化合物中磷元素的化合價(jià)為 。
(3)硬水是指含有較多 (填寫離子符號(hào))離子的水。
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