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精英家教網如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）圖中t2℃，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是
 
．P點所標示的含義為
 

（2）t℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是
 
．
分析：（1）據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大��；曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等；
（2）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|、蒸發(fā)溶劑、降溫．
解答：解：（1）觀察圖示：由圖中t2℃向上作縱坐標的平行線，與曲線的交點即為該溫度下物質的溶解度，可知A的溶解度最大；P點是t1℃時 BC兩物質的 溶解度曲線的交點，表示該溫度下兩物質的溶解度相同；
（2）B的溶解度隨溫度的升高而增大，t℃時，溫度不變，要將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是：增加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑；
故答案為：（1）A； t1℃時 BC兩物質的 溶解度相同； （2）加入 B 物質（或恒溫蒸發(fā)溶劑）．
點評：本題主要考查溶解度曲線的意義和應用，難度不大．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時，B物質的溶解度
＞
A物質的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）60℃時，A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數相同的飽和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時，無晶體析出的是
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）t3℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．
（2）將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），此時該溶液屬于
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據圖回答：
（1）S表示物質的溶解度，在
t2
℃時SA=SB＞SC；
（2）t3℃時，A物質的溶解度是
80
g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C
；
（4）要將B物質從它的飽和溶液中析出，應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
（填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（2）根據（1）溶解度曲線圖及下圖所示回答問題：

可觀察到的現象是
甲中有固體析出，乙中無現象
甲中有固體析出，乙中無現象
，原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　�。�

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