由碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物8g，其中含鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將該混合物與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到室溫下的不飽和溶液．則此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為（　　）
A、11.1gB、4g
C、5.85gD、14.8g
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由于碳酸鈣和氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的生成物都是氯化鈣，可根據(jù)鈣元素的質(zhì)量計算出氯化鈣的質(zhì)量即可．
解答：解：含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，所以鈣元素的質(zhì)量為：8g×50%=4g；氯化鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
40
111
×100%，所以氯化鈣的質(zhì)量為：
4g
40
111
×100%
=11.1g．
故選A．
點評：解答本題關(guān)鍵是要考慮到碳酸鈣和氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的生成物都是氯化鈣，只要知道鈣元素的質(zhì)量，就可以算出氯化鈣的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

辣椒在生長過程中，需要消耗氧氣進(jìn)行細(xì)胞呼吸，氧元素在地殼中得含量排名第（　�。┪唬�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)下列儀器的使用方法錯誤的是（　�。�
A、做木炭在氧氣中燃燒的實驗，夾取紅熱的木炭時用c
B、往酒精燈里添加酒精時，要用到e
C、鑒別水樣是否含雜質(zhì)，我們可以采取簡單的實驗方法，要用到a和d
D、分離固液混合物時，要用a、b、e和f

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)
 
，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的
 
性，利用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（2）現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%--40%，鐵銹主要成分的化學(xué)式為
 
．你對家中菜刀防止生銹的建議是：
 
．
（3）進(jìn)入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物 ②氧氣（或空氣） ③
 
；當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種，按如圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示

試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象判斷
（1）產(chǎn)生的氣體D是
 
；
（2）混合物A中一定存在的物質(zhì)是
 
；
（3）濾液F中一定存在的物質(zhì)是
 
；
（4）寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　�。�
A、CO
B、H2
C、Ne
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對科學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是（　�。�
A、石墨有滑膩感，用來作高溫潤滑劑
B、錫鉛合金熔點低，用來做保險絲
C、甲醛有防腐作用，用來保鮮食品
D、洗潔精有乳化作用，用來除去餐具油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、飽和溶液不一定是濃溶液
B、飽和溶液是不能再溶解任何其它物質(zhì)的溶液
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液100g取出50g，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
D、NaCl的溶解度是36g，是指在100g水中最多可溶解36gNaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的統(tǒng)稱，個別地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可見其嚴(yán)重程度．
（1）形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的
 
氣體和氮氧化物（填寫化學(xué)式）．
（2）酸雨可導(dǎo)致的危害有
 
（填編號）．
A．腐蝕建筑物          B．導(dǎo)致樹木枯萎     C．造成洪澇災(zāi)害     D．溫室效應(yīng)
（3）為減少酸雨的形成，我們可以采取哪些措施？
 
（寫出一條即可）．

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同步練習(xí)冊答案