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5.某化學興趣小組的同學們學習了純堿的知識后,對著名的侯氏制堿法產生了濃厚的興趣,決定對侯氏制堿法進行深入的探究,請你一起參與他們的探究.
【查閱資料】
Ⅰ.侯氏制堿法的原理:
第一步:向飽和食鹽水中先通入過量氨氣(溶液顯堿性),再通入過量的二氧化碳,即可析出NaHCO3固體,反應方程式是:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.
第二步:將第一步反應后所得的混合物進行過濾后,將濾渣加熱,可生成純堿、一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體和一種常見的氧化物.
Ⅱ.已知20℃時有關物質的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解得氣體體積)
物質NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9
Ⅲ.已知NH4Cl加熱條件下易分解,反應的化學方程式是NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
【資料回顧】
(1)第一步中析出NaHCO3固體的原因是相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化鈉和碳酸鈉小,實驗中先向飽和食鹽水中通入過量氨氣,再通入過量的二氧化碳,其原因是①(填序號).
①使CO2更易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3
(2)寫出第二步中將濾渣加熱發(fā)生反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)該工業(yè)同時可得副產物NH4Cl,它在農業(yè)上可作氮肥,寫出NH4Cl與熟石灰固體加熱的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
【定性探究】
第一步反應所得混合物在第二步過濾后所得濾液中溶質的成分是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:NH4Cl
猜想Ⅱ:NH4Cl和NaHCO3
猜想Ⅲ:NH4Cl和NaCl
猜想Ⅳ:NH4Cl、NaCl和NaHCO3
【設計實驗】
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結論 
 ①取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸產生無色無味氣體 證明濾液中含有的物質是NaHCO3 
 ②另取少量濾液于試管中,滴加足量稀HNO3后,再滴加AgNO3溶液 產生白色沉淀證明濾液中含有NaCl 
【交流討論】小明同學認為步驟②結論不正確,他的理由是氯化銨能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀.
小張為證明濾液中是否含NaCl,設計了以下方案:另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,往其中滴加足量稀HNO3后,再滴加AgNO3溶液,產生白色沉淀.
【得出結論】猜想Ⅳ成立.
【定量探究】
實際生產中得到的純堿樣品中含有少量NaCl,國際上規(guī)定純堿的純度(即純堿的質量分數(shù))≥98.0%為合格品,同學們想判斷某純堿樣品是否合格,分成四個小組,各取25克該樣品全部溶解于水中,向其中加入相同溶質質量分數(shù)的CaCl2溶液.四組加入的CaCl2溶液的質量與產生的沉淀的質量關系如表.
第一組第二組第三組第四組
CaCl2溶液的質量(克)100200300400
產生沉淀的質量(克)8162020
(1)通過計算判斷該純堿樣品是否是合格品?
(2)若要計算CaCl2溶液的溶質質量分數(shù),可以選擇第一、二組數(shù)據(jù)計算.

分析 【資料回顧】
相同條件下,溶解度越小,越容易從溶液中析出;
顯堿性的溶液更容易吸收二氧化碳;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應生成氯化鈣、水和氨氣;
【定性探究】
析出碳酸氫鈉固體后的溶液仍然是碳酸氫鈉的飽和溶液;
【設計實驗】
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
【交流討論】
銀離子能和氯離子結合成白色沉淀氯化銀;
【定量探究】
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和反應的化學方程式可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:【資料回顧】
(1)第一步中析出NaHCO3固體的原因是相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化鈉和碳酸鈉。
實驗中先向飽和食鹽水中通入過量氨氣,再通入過量的二氧化碳,其原因是使CO2更易被吸收.
故填:相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化鈉和碳酸鈉小;①.
(2)第二步中將濾渣加熱時,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)該工業(yè)同時可得副產物NH4Cl中含有氮元素,它在農業(yè)上可作氮肥;
NH4Cl與熟石灰固體加熱的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
故填:氮;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
【作出猜想】
猜想Ⅰ:NH4Cl
猜想Ⅱ:NH4Cl和NaHCO3
猜想Ⅲ:NH4Cl和NaCl
猜想Ⅳ:NH4Cl、NaCl和NaHCO3
故填:NaHCO3
【設計實驗】實驗過程如下表所示:

實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸產生無色無味氣體 證明濾液中含有的物質是NaHCO3
②另取少量濾液于試管中,滴加足量稀HNO3后,再滴加AgNO3溶液產生白色沉淀證明濾液中含有NaCl
【交流討論】
小明同學認為步驟②結論不正確,他的理由是氯化銨能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀.
故填:氯化銨能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀.
【得出結論】
另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,往其中滴加足量稀HNO3后,再滴加AgNO3溶液,產生白色沉淀,說明濾液中溶質的成分是NH4Cl、NaCl和NaHCO3,因此猜想Ⅳ成立.
故填:Ⅳ.
【定量探究】
(1)設碳酸鈉質量為x,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
  106          100
   x           20g
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{20g}$,
x=21.2g,
該純堿樣品中碳酸鈉質量分數(shù)為:$\frac{21.2g}{25g}$×100%=84.8%,
因此該純堿樣品不合格.
(2)若要計算CaCl2溶液的溶質質量分數(shù),可以選擇第一、二組數(shù)據(jù)計算,這是因為一、二組中的氯化鈣完全反應.
故填:一、二.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.[提出問題]該廠排放廢水中含有什么物質呢?
[探究報告]
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
 ①觀察樣品 無色澄清溶液 廢水中不含硫酸銅
 ②取少量樣品于試管中,向其中滴加氫氧化鈉溶液 
無明顯現(xiàn)象
 廢水中不含氯化鎂
 ③取少量樣品于試管中,滴加足量硝酸鋇溶液 
無明顯現(xiàn)象
 廢水中不含碳酸鈉和硫酸鈉
 ④取少量樣品于試管中,滴加稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液產生白色沉淀 廢水中含有氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.類比和歸納是學習化學的重要方法,下列說法中正確的是(  )
A.鋁表面的氧化鋁薄膜起保護作用,則鐵表面的氧化鐵也起保護作用
B.點燃氫氣前須要檢驗其純度,則點燃甲烷前也須要檢驗其純度
C.鹽是由金屬離子和酸根離子構成的化合物,所以鹽中一定含有金屬離子
D.復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質生成的反應就是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列設計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認為可行的是( 。
A.驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的金屬活動性順序(Fe、Cu、MgSO4溶液)
B.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (點燃)
C.鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)
D.除去K2SO4溶液中的KOH(加入適量稀鹽酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.將二氧化碳通入氧化鈣溶液中產生白色沉淀
B.打開濃鹽酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白煙
C.灼燒棉線,產生燒焦羽毛的氣味
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中錯誤的是(  )
A.用食醋可除去暖水瓶中的水垢B.鈦合金可用于制造人造骨
C.二氧化錳只能做催化劑D.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某學校組織學生到郊外野炊.
(1)有些同學帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質的是①(填序號);主要為人體提供糖類的是④(填序號).
①雞蛋            ②水          ③花生油        ④面包
(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認為水庫的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用肥皂水來鑒別.若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇③(填序號).
①紫色石蕊試液    ②無色酚酞試液      ③pH試紙    ④石灰水
(3)在野炊活動過程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈酸性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是涂抹以減輕疼痛的是①(填序號).
①食醋           ②食鹽水        ③肥皂水     ④檸檬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.據(jù)科技報報道,2016年01月30日,諾貝爾化學獎獲得者喬治•歐拉團隊,首次采用基于金屬釘?shù)拇呋瘎,將從空氣中捕獲的二氧化碳與氫分子作用將其轉化為甲醇(CH3OH),轉化率高達79%.請根據(jù)報道,回答下列問題:
(1)該反應的化學方程式如下所示,請在“空格”中填寫適當?shù)幕瘜W式,將其補充完整.
CO2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH3OH+H2O
(2)二氧化碳與一氧化碳組成元素種類相同,但其化學性質差異很大.可以用澄清的石灰水(或灼熱的氧化銅等)鑒別二氧化碳與一氧化碳.
(3)關于這一研究成果,下列分析中正確的是ABD.
A.消耗了二氧化碳,能減緩溫室效應  B.甲醇是清潔能源,可替代化石燃料
C.金屬釘是貴金屬,反應成本比較高  D.反應轉化率較高,有廣闊發(fā)展前景.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖所示實驗裝置我們常用:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①酒精燈②長頸漏斗.
(2)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(合理均可)根據(jù)該反應原理選用制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復分解反應制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學方程式2HCl+CaC03═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)已知實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是B,反應的化學方程式為Zn+H2S04═ZnSO4+H2↑.
(5)某化學研究性小組的同學們用上述裝置進行了如下實驗探究(假設每次反應都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥,碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物,其中一種是氮氣(NH3),我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接h接i接g.
②對家庭使用煤爐取暖產生尾氣的成分的探究,他們根據(jù)碳的化學性質猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進行實驗,請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應先將收集到的氣體通過裝置F,為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應先將氣體通過裝置E,實驗中要兩次用到裝置F,它們的作用分別是第一次是驗證尾氣中含有CO2,第二次是驗證CO還原CuO后有CO2生成,證明尾氣中含有CO..

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