生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2 。下列說法錯誤的是

A. 列入空氣污染指數(shù)的項目有CO、NO2、SO2和可吸入顆粒物等

B. 從生成物的角度分析，金屬Pd應(yīng)位于金屬活動順序表中氫之后

C. 反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

D. X為 H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

用下圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)實驗。下列說法正確的是

A. ①證明是CO2使石蕊變紅 B. ②可用于檢驗CO2氣體

C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅 D. ①②③只能驗證CO2化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽鎮(zhèn)平縣2019屆九年級春季調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示：化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請回答：

（1）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱為________________。

（2）若X是稀硫酸，D是氧化物，則D的化學(xué)式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽鎮(zhèn)平縣2019屆九年級春季調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

安全事故無小事。下圖是一種危險化學(xué)品警示標(biāo)記，在運輸時應(yīng)張貼該標(biāo)記的是

A. 食鹽 B. 鞭炮 C. 燒堿 D. 酒精

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器里反應(yīng)，質(zhì)量變化如下。下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

4

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

待測

32

26

A. 乙一定是與該反應(yīng)無關(guān)的雜質(zhì)

B. 甲是一種化合物

C. 丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比是16：13

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

生鐵是鐵的合金，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行如下實驗：稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的質(zhì)量與放出氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水）．回答下列問題：

（1）當(dāng)?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為______時，反應(yīng)恰好完全，此時產(chǎn)生氣體質(zhì)量是______．

（2）計算恰好反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．_____。（溫馨提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

加碘食鹽中的“碘”是指（ ）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 原子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生  B．隨意丟棄廢舊電池

C．農(nóng)藥化肥的合理施用  D．開發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

(小玲的爸爸是化學(xué)教授，她對爸爸的一項研究成果產(chǎn)生了興趣：CO2 與 Na 在高溫高壓、催化劑的作用下，可以制得納米級別的金剛石和一種白色固體。為了探究該白色固體的成分，小玲和同學(xué)一起來到爸爸的實驗室，請你和她們一起完成如下探究：

（提出問題）白色固體的成分是什么？

（查閱資料）a.碳酸鈉(Na2CO3)、氧化鈉(Na2O)均為白色固體；

b.氧化鈉與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉，Na2O＋H2O=2NaOH。

（猜想與假設(shè)）

根據(jù)資料，小玲與兩位同學(xué)提出以下猜想：

甲同學(xué)：“白色固體是氧化鈉(Na2O)”；

乙同學(xué)：“白色固體是碳酸鈉(Na2CO3)”；

小玲:_____

（實驗與結(jié)論）①甲同學(xué)為驗證猜想，取白色固體樣品于試管中，加適量水，滴加無色酚酞溶液，通過酚 酞溶液變紅就判斷自己的猜想正確，但遭到其他同學(xué)反對，原因是：_____；

②為了驗證自己的猜想，小玲設(shè)計了以下方案進(jìn)行驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ.取少量白色固體樣品于試管中，加入足量水使之溶解，并加入過量的_____，觀察現(xiàn)象

試管中產(chǎn)生白色沉淀

白色固體中有碳酸鈉

Ⅱ.往實驗Ⅰ反應(yīng)后的試管中滴加_____，觀察現(xiàn)象

_____

白色固體中沒有氧化鈉

③通過上述實驗可證明乙同學(xué)猜想正確，請寫出Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程_____。

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