某化學(xué)小組的同學(xué)利用 CuSO4、FeSO4 的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（2）向固體 A 上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則 A 中一定含有的固體有哪些_____________？

若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則溶液 B 中一定含有的溶質(zhì)有哪些___________________？

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將鋁片放入混合溶液中，發(fā)現(xiàn)一種無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象。他猜想該氣體可能為 H2、CO2 或 SO2。請(qǐng)分別說(shuō)明不可能是 CO2 和 SO2 的原因___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省麗水實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì))，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：

(1)判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加___，然后觀察現(xiàn)象判斷。

A 氯化鋇溶液 B 硝酸銀溶液 C 碳酸鈉溶液 D 稀鹽酸

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

(3)若過(guò)濾所得濾液Y的質(zhì)量為136克(忽略過(guò)濾過(guò)程中濾渣表面的氯化鈉殘留)，則該濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

在蘿卜中挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時(shí)間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質(zhì)量會(huì)_____(填“增加”“減少”或“不變”)，倒出的食鹽水是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列做法違背科學(xué)原理的是( )。

A. 用純堿(碳酸鈉)除去面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸 B. 用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度

C. 用鐵桶盛裝稀硫酸 D. 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多引起的胃病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A．液體的傾倒  B．液體的量取  C．點(diǎn)燃酒精燈  D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的

B. 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

C. 二氧化碳是由碳單質(zhì)和氧單質(zhì)組成的

D. 二氧化碳分子是由碳分子和氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列元素周期表中全部是金屬元素的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省太原市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石制取CaO和二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算充分煅燒10t含CaCO380%的石灰石，可制得CaO的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在已調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余

A. 僅②

B. ①②

C. ①③

D. ②③

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