金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
 

A.鋁原子在反應中易得電子
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量NaNO3和Cu(NO32混合溶液進行了圖2實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32     ②Zn (NO32、Cu(NO32      ③Zn (NO32、NaNO3
【交流討論】合理的猜想是
 
(填標號),其理由是
 

【實驗探究】通過以下實驗可確定固體B的成分,請將表填寫完整.
實驗步驟現(xiàn)     象有關(guān)反應的化學方程式
取固體B少量,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 

 
(3)在煉鐵爐中焦炭的作用是通過燃燒提供能量和
 
;有鐵生成的化學方程式為
 

(4)黃銅(Cu-Zn合金)20g與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應,反應后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6g.計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)
考點:金屬的化學性質(zhì),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,鐵的冶煉,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及核外電子的得失規(guī)律和鋁的有關(guān)性質(zhì)分析解答;
(2)[交流討論]根據(jù)金屬活動性順序表的應用分析猜想;
[實驗探究]根據(jù)金屬活動性順序表的應用設(shè)計實驗探究B的成分.
(3)根據(jù)碳的性質(zhì)分析在煉鐵爐中焦炭的作用,寫出煉鐵的反應方程式;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)鋅與理算的反應由氫氣的質(zhì)量求出硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,就可以求出計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)A、鋁原子的最外層電子數(shù)是3,少于4個,在化學反應中已失去電子.說法錯誤;
B、在化合物中鋁通常顯+3價,說法正確;
C、鋁是地殼中含量最多的金屬元素,說法正確;
D、鋁可作導線是由于它具有良好的導電性,說法正確;
(2)[交流討論]由金屬活動性順序表的應用可知,Zn不能    NaNO3與反應,故溶質(zhì)中一定含有NaNO3,所以,合理的猜想是③;[實驗探究]由金屬活動性順序表的應用可知,B中一定有銅,根據(jù)鋅與酸的反應可確定是否含有鋅,設(shè)計實驗如下:
實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應的化學方程式
稀鹽酸(或稀硫酸等)Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(3)在煉鐵爐中焦炭的作用是通過燃燒提供能量和CO,有鐵生成的化學方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(4)氫氣的質(zhì)量為:20g+100g-119.6g=0.4g
設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
98        2
100g×x   0.4g
98
2
=
100g×x
0.4g
  解得:x=19.6%
答:稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%.
故答案為:(1)A;(2)③,Zn不能NaNO3與反應,故溶質(zhì)中一定含有NaNO3
實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應的化學方程式
稀鹽酸(或稀硫酸等)Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(3)CO,F(xiàn)e2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(4)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( 。
A、野火燒不盡,春風吹又生
B、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C、夜來風雨聲,花落知多少
D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表的一個小格,從中獲得信息正確的是( 。
A、該元素核內(nèi)有20個質(zhì)子
B、該元素為非金屬元素
C、該元素的相對質(zhì)子質(zhì)量為40.08g
D、該元素的中子數(shù)為40.8

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖.根據(jù)裝置圖回答下列問題.

(1)寫出裝置圖中標有①、②序號的儀器名稱:①是
 
;②
 

(2)實驗室若用高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,檢查其氣密性的方法
 
;發(fā)生反應的符號表達式
 
;實驗室用裝置 B制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為
 
; 以上兩個反應所屬的反應類型是
 

(3)實驗室制取氧氣的主要操作步驟有:
①從水槽中取出導管②檢驗裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品⑦連接裝置請寫出正確的 操作順序
 
;最后兩步不能顛倒的原因是
 
;
(4)某同學觀察到圖 B 裝置中錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,開始用裝置 E 收集氣體,過一段時間后用帶火星的木條伸入集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是
 

(5)若用排水法收集的氧氣不純,可能的原因是(至少寫出兩種原因):
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是(  )
A、Fe(NO32→AgNO3
B、Fe→FeCl2
C、CaCO3→CaO
D、H2SO4→H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析圖I、圖Ⅱ?qū)嶒,回答下列有關(guān)問題:

(1)圖I實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是
 
 (填序號).
(3)圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.
(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒,你認為圖I實驗有何不足之處?(回答一點即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶無色氣體,可能是二氧化碳氣體,你認為應該用下述哪種方法確定( 。
A、實驗B、調(diào)查
C、上網(wǎng)查詢D、討論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A和B是初中化學中的兩個實驗,請按要求填空:

(1)B實驗中燒杯③的作用是
 
,該實驗所得到的現(xiàn)象是
 
.                         
(2)A實驗中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為
 
,實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,實驗成功的關(guān)鍵是
 
(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)若y=2,該微粒的化學符號為
 

(2)若y=8,該微粒
 
(填“一定”“不一定”)是離子.
(3)若x=16,用化學符號表示出該元素的三個離子
 

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