物質(zhì)的組成、構(gòu)成與分類。豐富多彩的物質(zhì)世界是由元素組成的，而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構(gòu)成的。碳、氫、氧、鈣、鈉五種元素能組成多種物質(zhì)。各舉一例，按要求填寫下表。

構(gòu)成物質(zhì)的粒子

物質(zhì)類別

物質(zhì)的組成

（用化學(xué)式表示）

組成元素

（用符號表示）

構(gòu)成微粒

（用符號表示）

原子

單質(zhì)

_____

_____

_____

分子

單質(zhì)

_____

_____

_____

氧化物

_____

_____

_____

離子

化合物

_____

_____

_____

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋（二）化學(xué)試卷 題型：計算題

2019年北京世園會中國館主體為鋼結(jié)構(gòu)，拼裝鋼材桿件達到1.2萬多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接。

（1）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是______。

（2）用氧氣乙炔焊機焊接鋼件時，要先調(diào)整乙炔（C2H2）和氧氣的比例。乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式為，請計算26kg乙炔充分燃燒時，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是______kg。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是 (   )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

71

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

44

A.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為26∶9∶71∶40

D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：中國國際鋼鐵大會 題型：填空題

中國鋼鐵業(yè)是國家“十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃”的產(chǎn)業(yè)之一。金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的重要標志，人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。下列三種常見金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。

（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_____（填序號）選項關(guān)系最大。

①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動性。

（2）為了探究鐵與錳的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中的Mn元素顯+2價），請回答：

金屬

鐵

錳

分別與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

得出結(jié)論

活動性鐵_____（填“＞”“＜”）錳

（3）探究金屬活動性順序時，可比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品）_____和_____。

（4）請寫出金屬錳與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，基本類型為_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

探究魚鰾中的氣體小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾產(chǎn)生了興趣。小明和小組同學(xué)一起對魚鰾內(nèi)氣體的成分展開了探究活動。查閱資料知：魚鰾內(nèi)的氣體主要是氮氣、氧氣和二氧化碳等。

（1）用兩種方法測量魚鰾內(nèi)氣體體積：找出你認為測量結(jié)果最不準確的一種方法，并說明理由_________________________。

A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B 在水下刺破魚鰾，用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖所示）。

（2）要用石灰水比較魚鰾和空氣中二氧化碳的含量高低，實驗原理是（用方程式表示）__________________。實驗方法是______________________________________。

（3）用圖1所示裝置測定魚鰾內(nèi)氣體中氧氣的體積分數(shù)，實驗原理是______________（用方程式表示）。小明提出，也可用圖2所示裝置和藥品測定魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)，是否可行，為什么？_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

湯姆森和盧瑟福都對現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論做出了巨大貢獻。下列關(guān)于原子構(gòu)成的論述中，不屬于他們兩人共同觀點的是（　　 ）

A.原子是可分的 B.原子呈球形

C.帶正電荷的原子核居于原子的中心 D.電子帶負電

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：

A 測定空氣中O2的含量 B 稀釋濃硫酸

C 鐵絲在空氣中的變化 D 一氧化碳還原氧化鐵

(1)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀___(填字母)，理由是_____；

(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是____；

(3)B中玻璃棒的作用是___________；

(4)一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為______；

(5)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，酒精燈的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯誤的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

7.6

2.0

0.2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

3.2

X

5.8

0.4

A.X=0.4

B.丁一定是單質(zhì)

C.甲和乙是反應(yīng)物

D.反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月四川省成都市成華區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

根據(jù)下圖所示信息進行計算。假設(shè)：稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出。

（1）生成H2的質(zhì)量為_____________g。

（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？(寫出解題過程，最后結(jié)果保留兩位小數(shù)) _____

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