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【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A. 一定量的鎂在足量的氧氣中充分燃燒

B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

【答案】B

【解析】

A、鎂跟氧氣反應生成氧化鎂，氧化鎂的質量由“0”開始，逐漸增加，直至反應完全，氧化鎂的質量不再增加，保持不變；而鎂和氧氣的質量逐漸減少，直到反應不再發(fā)生，若鎂有剩余，則氧氣的質量為“0”，或氧氣有剩余，則鎂的質量為“0”，若二者恰好反應，則均無剩余，其質量均為“0”，故選項錯誤；

B、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液質量的增加，氧氣的質量由“0”開始逐漸增加，故選項正確；

C、向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，其曲線應從縱坐標上一點開始，再隨著硫酸銅溶液的加入，固體質量逐漸增加（因為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4），直至反應不再發(fā)生，固體的質量不再改變，故選項錯誤；

D、固體加熱產生氧氣，固體總質量減小直到氯酸鉀全部分解但二氧化錳做催化劑反應前后質量不發(fā)生改變，所以二氧化錳的質量分數(shù)增大直到氯酸鉀全部分解不再發(fā)生改變，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的應用非常廣泛。

（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的性質是_____．

（2）將銅片和黃銅片（銅鋅合金）相互刻畫，可以發(fā)現(xiàn)在_____上留下劃痕。

（3）下列不能與鐵發(fā)生反應的是 _____。（填序號）

A 氧氣 B 稀鹽酸 C 硫酸銅溶液 D 氯化鋅溶液

（4）工業(yè)上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來。若用磁鐵礦（主要成分為四氧化三鐵）冶煉鐵，則發(fā)生反應的化學方程式為_____ 。一些鐵制品容易生銹，鐵制品生銹的條件是_____ 。

（5）某同學在探究金屬活動性時做了下列實驗：將一條鋁片伸入盛有硫酸銅溶液的試管中，較長時間后可以觀察到的現(xiàn)象有_____，發(fā)生反應的化學方程式是_____

（6）若向銅和稀硫酸的混合物中滴加過氧化氫溶液，只觀察到溶液顏色變藍，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是（ ）

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：4Fe+3O22Fe2O3

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰：S+O2SO2

C.鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現(xiàn)紅色物質：3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2(SO4)3

D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙：4P+5O22P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題：

(1)請從上表中查出關于碳元素的一條信息：________________________________；

(2)第3周期中屬于稀有氣體元素的是____ ( 填符號)，稀有氣體化學性質穩(wěn)定的原因是____________________________；

(3)第8號元素與第12號元素組成的化合物的化學式是_____ ，構成該物質的微粒是___________________________(選填“分子”、“原子” 或“離子”)；

(4)在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質，則下列各組元素具有相似化學性質的是____________________________(填標號) ；

a B和C

b Be和Mg

c O和P .

d S和Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　�。�

A.鋁+氧氣氧化鋁B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.氫氣+氧氣水D.紅磷+氧氣五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相關化學用語填空

（1）使硝酸亞鐵溶液呈淺綠色的離子_____；

（2）天然存在最硬的物質_____；

（3）保持硫酸銅化學性質的陰離子_____；

（4）硝酸銀中氮元素的化合價_____；

（5）人體含量最高的金屬元素與地殼中含量最高的元素組成的化合物_____；

（6）硫離子的結構示意圖_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用鐵和碳的合金樣品做了如下實驗：稱量11.4g樣品，放入質量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入100g稀硫酸,有氣泡產生，充分反應后,又加入50g稀硫酸,無明顯現(xiàn)象。反應完畢后稱量，燒杯及燒杯內物質總質量為201g。已知：生鐵含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%。求：

（1）反應產生的氫氣質量為_____g；

（2）判斷此鐵碳合金屬于生鐵還是鋼_____（寫出計算過程，結果保留到0.1%）?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】棗莊不僅山清水秀，景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．

(1)薛城“棗糕”深受游客喜愛。棗糕的主要成分是面粉，面粉為人體提供的營養(yǎng)素是_________。制作棗糕使用的 大棗中含有豐富的鐵，此處的“鐵”是指鐵_________，(選填“單質”、“元素”、“合金”)。在烘焙棗糕時，常用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉，該發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的俗稱是____________。大棗適宜生長在弱堿性的土壤中，若經檢測土壤的pH為2，則需向土壤中加入___________使土壤適宜大棗生長。為增強棗樹抗寒、抗旱能力應多向土壤中使用________肥。

(2)嶧城“石榴”汁多味美，齒頰生津。石榴果實營養(yǎng)豐富，維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍，缺乏維生素C易患______________ 。

(3)某位游客旅游中午餐的選擇如下表：

食物

棗糕

礦泉水

石榴

虎皮青椒

用量

2塊

2瓶

1個

1份

為了做到飲食均衡，滿足身體的需要他還需要補充__________。(填對應字母)

A．王媽手撕兔 B．干煸豆角 C．烤紅薯

(4)自行車已經成為棗莊人民常用運動健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標物質中，屬于有機合成材料的是____________ ；屬于合金的是____ ；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是__________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。

(1)設計圖1所示實驗錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為____;請推測靠近三通管____(填"上口”或下口")的火柴火焰熄滅理由是______;某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。

(2)某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。

[提出問題]導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

[猜想與假設]假設1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導致其先熄滅;

假設2:可能是高蠟燭火焰附近的氧濃度過低導致其先熄滅。

[設計實驗]

①甲同學按圈2裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度____(填"高"或"低")

②為進一步驗證假設1,乙同學收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的氣體.將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蝴燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知假設1_____(填“合理"或“不合理")

③丙同學使用傳感器測得密閉裝置內蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時蠟燭熄滅)裝置內氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3.則可得出蠟燭燃燒的條件是___

[反思與交流]結合已有知識和上述實驗分析.乙同學實驗中蠟燭完全熄滅后瓶內含有_____

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