【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(
A.木條燃燒后灰燼的質(zhì)量比木條的質(zhì)量小
B.蠟燭燃燒后長度越來越短最后消失
C.50g冰融化后變成水的質(zhì)量還是50g
D.鎂條在空氣中燃燒后固體質(zhì)量增加

【答案】C
【解析】解:冰融化后變成水,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋熱量的變化.故選項符合題意; 木條燃燒后灰燼、蠟燭燃燒、鎂條在空氣中燃燒均屬于化學變化,都能用質(zhì)量守恒定律解釋.故ABD不符合題意.
故選C.
化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列滅火方法不合理的是(
A.炒菜時油鍋不慎著火,可用水撲滅
B.森林發(fā)生火災(zāi),可砍掉部分樹木,形成隔離帶
C.堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅
D.不慎碰到酒精燈,酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋

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【題目】在鎂元素與氮元素組成的化合物中,鎂元素+2價,氮元素顯﹣3價,則該化合物的化學式為(
A.MgN
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C.Mg3N2
D.Mg2N3

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實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液(無明顯變化),再向其中滴加濃氨水(酚酞試液變紅).
(1)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
(2)為使實驗結(jié)論準確可靠,興趣小組成設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要 , 理由是

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【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料.已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1,則Co元素的化合價為(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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【題目】二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如圖:下列說法正確的是(
A.氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家可以通過測定古生物化石中的碳﹣14含量來推算古生物的年代.碳﹣14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14,則原子的核外電子數(shù)為(
A.14
B.8
C.6
D.20

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用氯化鈉固體配制質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是( )
A.燒杯
B.量筒
C.集氣瓶
D.托盤天平

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【題目】2016年,被稱為“史上最嚴”的《中華人民共和國大氣污染防治法》已經(jīng)正式施行.下列不屬于大氣污染物的氣體是(
A.SO2
B.CO2
C.O3
D.NO2

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